<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Комментарии: Статья &#171;Обобщение опыта использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе&#187;	</title>
	<atom:link href="https://schoolstars.ru/item-work/2022-0444/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolstars.ru/item-work/2022-0444/</link>
	<description>конкурсы, олимпиады для школьников - официальный сайт</description>
	<lastBuildDate>Tue, 20 Dec 2022 12:03:22 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>
	<item>
		<title>
		Автор: Игорь Иванович М.		</title>
		<link>https://schoolstars.ru/item-work/2022-0444/#comment-3306</link>

		<dc:creator><![CDATA[Игорь Иванович М.]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Dec 2022 14:19:20 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://schoolstars.ru/?post_type=item-work&#038;p=41106#comment-3306</guid>

					<description><![CDATA[Статья &quot;Обобщение опыта использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе&quot; представляет профессиональный интерес. Применение современных образовательных технологий повышает уровень учебной мотивации студентов при изучении любых дисциплин. Учебная мотивация направлена на самостоятельную работу студента. Использование информационно-коммуникационных технологий и социальных сервисов сети Интернет разнообразит самостоятельную работу и позволяет осуществить информационно-поисковую, проектную, аналитическую, моделирование и другие виды деятельности. Использование личностно-ориентированного, дифференцированного подхода реализуется с использованием мультимедийных проектов. Практикуются технологии проектной и исследовательской деятельности. Создаются условия для личного и профессионального самоопределения студентов. Спасибо за опыт!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Статья &#171;Обобщение опыта использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе&#187; представляет профессиональный интерес. Применение современных образовательных технологий повышает уровень учебной мотивации студентов при изучении любых дисциплин. Учебная мотивация направлена на самостоятельную работу студента. Использование информационно-коммуникационных технологий и социальных сервисов сети Интернет разнообразит самостоятельную работу и позволяет осуществить информационно-поисковую, проектную, аналитическую, моделирование и другие виды деятельности. Использование личностно-ориентированного, дифференцированного подхода реализуется с использованием мультимедийных проектов. Практикуются технологии проектной и исследовательской деятельности. Создаются условия для личного и профессионального самоопределения студентов. Спасибо за опыт!</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
