Задачи:

1. Изучить информацию о кратерах и метеоритах.
2. Узнать, что такое энергия и как она связана с высотой.
3. Подготовить оборудование для эксперимента.
4. Провести эксперимент.
5. Выполнить измерения.
6. Построить график.
7. Сделать выводы.

Актуальность работы заключается в том, что изучение кратеров помогает лучше понять, как формируется поверхность планет, а также как работают законы физики. Такие исследования развивают наблюдательность, умение делать выводы и работать с измерениями.

Проблема исследования: от чего зависит размер кратера при падении тела.

Объект исследования: процесс образования кратеров.

Предмет исследования: зависимость размера кратера от высоты падения.

Гипотеза: чем больше высота падения, тем больше размер кратера.

Методы исследования: изучение научной и учебной литературы; моделирование; эксперимент; измерение; сравнение; анализ данных.

Практическая значимость работы состоит в возможности использования результатов исследования на уроках окружающего мира и физики для наглядной демонстрации действия механической энергии и ударных процессов.

Сообщение Исследовательский проект «Зависимость диаметра кратера Луны от высоты падения метеорита» появились сначала на SСHOOLSTARS.

Сообщение Исследовательская работа «Исследование дальнего космоса Россией: технологии и перспективы, связь с моей специальностью» появились сначала на SСHOOLSTARS.

Дарвин считал, что настоящее – это ключ к прошлому. На этом принципе, называемом «униформизмом», выстроена теория эволюции. Многие факты и процессы, наблюдаемые сегодня, истолковываются согласно этому принципу. Но действительно ли мы можем утверждать, что процессы, протекающие сегодня, оставались неизменными в течение всех геологических эпох? Можно ли как-то по-другому объяснить наличие слоёв в геологической колонне, ископаемых окаменелостей, нефти, угля и т.д.?

Объект исследования: теории космической, звёздной, химической, макро- и микро- эволюций.

Предмет исследования: несоответствие теорий космической, звёздной, химической и макро — эволюций критериям научного познания – проверяемости и доказательности.

Методы исследования: анализ, эксперимент, изучение, обобщение.

Продукт: фильм.

Актуальность. Некоторые области современной науки, такие как, например, геология, биология, и археология, основаны на теории эволюции. Существование даже «общепринятой космологической модели» без неё невозможно. Если в теории эволюции существуют противоречия, то это может изменить многие положения современной науки.

Цель работы: рассмотреть основные положения теорий эволюций и показать, какие несоответствия в них встречаются, а также представить альтернативную теорию для объяснения имеющихся у нас научных фактов.

Задачи:

1. Перечислить основные положения теории эволюции, показать их противоречивость с точки зрения законов физики, химии, генетики и др.
2. Привести альтернативную теорию для объяснения современных геологических процессов и археологических данных; привести её доказательства.
3. Провести эксперимент, демонстрирующий явление гидросортировки, как альтернативу общепринятому понятию о геологической колонне.

Гипотеза: теории космической, звёздной, химической эволюции и макроэволюции не соответствуют критериям научного познания: доказательности и проверяемости.

Практическая значимость: работая с заведомо ложными фактами, основанными на теории эволюции, учёные могут неправильно трактовать наблюдаемые процессы, и, следовательно, идти по заведомо ложному пути в своём научном познании. Например, селекционер, пытающийся вывести из низших форм жизни высшие, основываясь на теории эволюции, находится на заведомо ложном пути и не достигнет успеха в своём научном поиске. А медик-психолог, который пытается объяснить поведение человека, исходя из мысли, что человек – это не больше, чем животное, может навредить своему пациенту.

Срок работы над проектом один год.

Сообщение Исследовательский проект «Несоответствие теорий космической, звёздной, химической эволюций и макроэволюции критериям научного познания» появились сначала на SСHOOLSTARS.

Задачи исследования:

• Изучить каждый тотем, соответствующий своему знаку зодиака.
• Определить характеристики тотемов и выявить возможные закономерности.
• Составить статистику, отражающую интерес и популярность темы тотемов.

Объект исследования: Тотемы знаков зодиака и их влияние на личность.

Предмет исследования: Взаимосвязь между тотемами и личными качествами человека, а также влияние этих тотемов на жизнь.

Гипотеза: Существует предположение, что тотемы знаков зодиака оказывают влияние на жизнь человека. Правильное взаимодействие с тотемом может улучшить качество жизни, а также помочь в развитии личных способностей.

Методы исследования: Анализ литературы по астрологии и тотемам, опросы, сбор статистических данных и обобщение полученных результатов.

Актуальность: Астрология и тотемы остаются популярными темами в современном обществе. Многие люди интересуются их влиянием на личность, что подчеркивает значимость данного исследования.

Сообщение Исследовательский проект «Тотемы знаков зодиака» появились сначала на SСHOOLSTARS.

Сообщение Исследовательский проект «Бозон Хиггса: привлекателен и опасен в темном мире» появились сначала на SСHOOLSTARS.

Объект исследования: орбитальная станция Предмет исследования: условия жизни на орбитальной станции.

Цель исследовательской работы: установить степень влияния личных предметов на психологическое состояние космонавта.

Гипотеза исследования: предполагаем, что космонавты могут оставаться счастливыми на МКС, если будут брать с собой личные предметы, напоминающие родной дом.

Для достижения поставленной цели и гипотезы мне необходимо решить следующие задачи исследования:

1. Собрать сведения о Международной космической станции;
2. Провести анкетирование учащихся 2-х классов;
3. Проанализировать сайты космонавтов, проживающих на МКС;
4. Создать макет дома космонавта.

Основными методами исследования выступили: 1) Теоретические: изучение и анализ литературных, а также интернет-источников. 2) Эмпирические: анкетирование, интервью. 3) Экспериментально-теоретические: создание макета родного дома и анализ его влияния на настроение космонавта.

Сообщение Исследовательская работа «Жизнь на МКС. Как оставаться счастливым вдали от дома?» появились сначала на SСHOOLSTARS.

Цель работы: дать наиболее полную информацию о планете Юпитер и его главных спутниках.

Задачи:

1. Отбор и анализ информации.
2. Изучить состав и природные явления Юпитера.
3. Провести наблюдение за планетой с помощью телескопа и приложения.
4. Сделать таблицу наблюдений за планетой.

Методы исследования: работа с источниками; классификация; наблюдение; моделирование; анализ.

Предмет исследования: планета Юпитер.

Объект исследования: Космос.

Гипотеза: планета Юпитер самая большая газовая планета и несостоявшаяся звезда.

Сообщение Исследовательская работа «Супергигант — Юпитер» появились сначала на SСHOOLSTARS.

Гипотеза: наиболее точную информацию о физических характеристиках Луны можно получить с помощью луноходов.

Цель: знакомство с уровнем представления моих сверстников о советских и российских космических аппаратах, исследующих Луни и создание буклета об основных этапах изучения физических характеристик Луны, для удобного представления информации на уроках физики и астрономии.

Задачи:

1. Поиск информации о исследовании физических характеристик Луны.
2. Знакомство с актуальностью этих знаний для современного общества.
3. Анализ информации о знании молодежи о советских и российских космических исследованиях поверхности Луны.
4. Систематизация сведений о советских и российских космических аппаратах исследующих лунную поверхности.
5. Создание информационного буклета со систематизированной информацией для удобного представления её на уроках физики и астрономии.
6. Подведение итогов о проделанной работе и формулировка вывода из полученных результатов.

Методы работы:

1. Знакомство с источниками информации, и анализ их с целью отбора нужной информации.
2. Соцопрос (анкетирование) с целью выявления интереса и знаний людей по данной теме.
3. Систематизация отобранного материала, с целью приведения его в удобную форму для преставления информации.
4. Анализ своей работы с целью формирования вывода по ней.

Срок работы — 2 года.

Сообщение Исследовательский проект «Анализ исследований физических характеристик Луны и знакомство с уровнем представлений современной молодежи о космических аппаратах, исследующих Луну» появились сначала на SСHOOLSTARS.

Задачи:

1. Цзнать что такое космос.
2. Найти и изучить информацию о изучении космического пространства.
3. Найти интересные факты о космосе.
4. Провести анкетирование среди учащихся группы 11-ТЭУ.
5. Проанализировать полученные знания и получить результат.
6. Оформить буклет по теме.

Метод исследования:

1. изучение и анализ литературы.
2. проведение анкетирования среди учащихся группы 11-ТЭУ.

Тема является актуальной до сих пор, так как космос-это тема загадочная и очень интересная. Актуальность данного проекта обусловлена тем, что космос-это обширное понятие. Многие люди мечтают путешествовать в пространстве и времени совершать экскурсии на различные планеты и звёзды. Так же эта тема интересна и младшему нашему поколению. Мне всегда было интересно узнать сколько на небе звезд, какие они по ощущениям. В детстве я мечтала о полете в космос, но никогда не задумывалась на сколько это страшно. В наше время люди перестали думать о космосе, так как для них это привычная и забытая тема. Люди не понимают сколько загадочных фактов они упускают, ведь людям в 21веке намного интереснее узнать о выходе нового телефона чем о полете первого человека. В данном проекте я хочу найти правильную и полезную информацию о космосе. И научить младшее и старшее поколение добывать информацию из различных источников

Продукт проекта: буклет. Буклет будет является презентационным материалом, в котором будет самое важное. С его помощью будет проще донести для людей информацию. Буклет будет содержать полную информацию о космосе и космическом пространстве. Так же будут иллюстрации для полного понимания проекта. Будет красивое и креативное оформление буклета.

Сообщение Индивидуальный проект «Космос в настоящем и будущем» появились сначала на SСHOOLSTARS.

Цель: получить истинные размеры объектов Луны по фотографии.

 Задачи:

1. Изучить теорию.
2. Подобрать материалы для проведения работ.
3. Сделать фотографии.
4. Обработать фотографии.
5. Проанализировать полученные результаты.
6. Сделать выводы.

Методы:

1. Теоретический расчет.
2. Эксперимент.
3. Анализ результатов.
4. Моделирование процессов.
5. Математическая обработка результатов.

Сообщение Исследовательский проект «Нахождение истинных размеров объектов Луны по фотографии» появились сначала на SСHOOLSTARS.