<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Проекты - Охрана здоровья - SСHOOLSTARS</title>
	<atom:link href="https://schoolstars.ru/school-subject/health/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolstars.ru/school-subject/health/</link>
	<description>конкурсы, олимпиады для школьников - официальный сайт</description>
	<lastBuildDate>Mon, 24 Aug 2026 13:36:43 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.8</generator>

<image>
	<url>https://schoolstars.ru/wp-content/uploads/2020/03/cropped-SS-2020-kv_2-32x32.png</url>
	<title>Проекты - Охрана здоровья - SСHOOLSTARS</title>
	<link>https://schoolstars.ru/school-subject/health/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Сравнительный анализ ЖЕЛ девочек подростков, занимающихся художественной гимнастикой и каратэ&#187;</title>
		<link>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0301/</link>
					<comments>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0301/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Aug 2026 13:36:43 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://schoolstars.ru/?post_type=item-work&#038;p=139405</guid>

					<description><![CDATA[<p>Вся моя жизнь связана со спортом. В начальной школе я занималась художественной гимнастикой, последние годы большая часть моего времени отдана занятиям каратэ. На занятиях мы проводили практическую работу по измерениям жизненной емкости легких и выяснилось, что у большинства моих сверстников уровень ЖЕЛ ниже нормы. Мне стало интересно, а как будет отличаться жизненная емкость легких у [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2026-0301/">Исследовательская работа &#171;Сравнительный анализ ЖЕЛ девочек подростков, занимающихся художественной гимнастикой и каратэ&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Вся моя жизнь связана со спортом. В начальной школе я занималась художественной гимнастикой, последние годы большая часть моего времени отдана занятиям каратэ. На занятиях мы проводили практическую работу по измерениям жизненной емкости легких и выяснилось, что у большинства моих сверстников уровень ЖЕЛ ниже нормы. Мне стало интересно, а как будет отличаться жизненная емкость легких у гимнасток и каратисток моего возраста. Я решила провести исследование: замерить уровни ЖЕЛ и провести сравнительный анализ.</p>
<p><strong>Я предположила</strong>, что художественные гимнастки имеют более высокую жизненную емкость легких по сравнению с каратистами из-за специфики тренировок, которые включают длительные аэробные нагрузки и работу с предметами. Однако индивидуальные различия и уровень подготовки могут влиять на результаты. Для более точного анализа необходимо провести исследование с участием большого количества спортсменок и учитывать возраст, опыт и другие факторы.</p>
<p>Исследование проводилось на базе ЦДО «Хоста» и МОБУ СОШ №18 в период с сентября по декабрь 2025 года. Были проведены замеры ЖЕЛ в трех группах: гимнастки, каратистки, школьницы-подростки, не занимающиеся спортом (контроль).</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2026-0301/">Исследовательская работа &#171;Сравнительный анализ ЖЕЛ девочек подростков, занимающихся художественной гимнастикой и каратэ&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0301/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Влияние яркости смартфонов на четкость зрения подростков&#187;</title>
		<link>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0290/</link>
					<comments>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0290/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 31 May 2026 04:19:47 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://schoolstars.ru/?post_type=item-work&#038;p=139431</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель моей работы изучить влияние яркости смартфонов на четкость зрения подростков 12-16 лет. Задачи: Подобрать методику для изучения изменения четкости зрения у подростков под воздействием различной яркости экрана, Создать установку для изучения, Подобрать таблицы для проверки четкости зрения, Провести эксперименты с добровольцами; Проанализировать результаты, написать рекомендации; Создать памятку «Береги зрение». Объект исследования: четкость зрения подростков. [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2026-0290/">Исследовательский проект &#171;Влияние яркости смартфонов на четкость зрения подростков&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Цель</strong> моей работы изучить влияние яркости смартфонов на четкость зрения подростков 12-16 лет.</p>
<p><strong>Задачи:</strong></p>
<ol>
<li>Подобрать методику для изучения изменения четкости зрения у подростков под воздействием различной яркости экрана,</li>
<li>Создать установку для изучения,</li>
<li>Подобрать таблицы для проверки четкости зрения,</li>
<li>Провести эксперименты с добровольцами;</li>
<li>Проанализировать результаты, написать рекомендации;</li>
<li>Создать памятку «Береги зрение».</li>
</ol>
<p><strong>Объект</strong> исследования: четкость зрения подростков.</p>
<p><strong>Предмет</strong> исследования: изменение четкости зрения подростков при просмотре черно-белых и цветных видео при различной освещенности.</p>
<p>В нашем исследовании мы использовали следующие <strong>методы: </strong>1. Наблюдение — метод, при котором исследователь фиксирует свойства объектов или процессы. 2. Сравнение — процедура, позволяющая выявить сходства и различия между объектами. 3. Анализ — метод, предполагающий разделение процесса или явления на составляющие для их детального и самостоятельного изучения.</p>
<p><strong>Гипотеза:</strong> предполагаем, что высокая яркость смартфона окажет негативное влияние на четкость зрения. Результат будет зависеть напрямую от длительности просмотра роликов и от уровня освещенности.</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2026-0290/">Исследовательский проект &#171;Влияние яркости смартфонов на четкость зрения подростков&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0290/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Сестринское дело в дореволюционный период&#187;</title>
		<link>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0209/</link>
					<comments>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0209/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 May 2026 12:34:11 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://schoolstars.ru/?post_type=item-work&#038;p=137730</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель проекта — продемонстрировать сложность и многогранность сестринского дела в дореволюционной России, показать его влияние на современное сестринское дело. Изучение истории сестринского дела важно для понимания современных проблем и перспектив развития этой профессии, а также для оценки вклада предшественников и извлечения уроков из их опыта. Задачи: Изучить исторические источники о сестринском деле в дореволюционный период. Проанализировать [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2026-0209/">Исследовательский проект &#171;Сестринское дело в дореволюционный период&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Цель</strong> проекта — продемонстрировать сложность и многогранность сестринского дела в дореволюционной России, показать его влияние на современное сестринское дело.</p>
<p>Изучение истории сестринского дела важно для понимания современных проблем и перспектив развития этой профессии, а также для оценки вклада предшественников и извлечения уроков из их опыта.</p>
<p><strong>Задачи</strong>:</p>
<ol>
<li>Изучить исторические источники о сестринском деле в дореволюционный период.</li>
<li>Проанализировать изменения в сестринском деле под влиянием социально-политических событий.</li>
<li>Провести сравнительный анализ роли медицинских сестер до и после революционных изменений.</li>
</ol>
<p>Сестринское дело, как профессия, имеет долгую и богатую историю, которая начинается задолго до дореволюционного периода. <strong>Актуальность</strong> таких исследований связана с необходимостью переосмысления роли сестринского дела в истории медицины, понимания эволюции медицинской помощи и роли женщин в обществе, а также для оценки современных медицинских и социальных процессов.</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2026-0209/">Исследовательский проект &#171;Сестринское дело в дореволюционный период&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0209/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Индивидуальный проект &#171;Использование кинезиотейпинга при наличии боли в шейном отделе позвоночника у подростков, занимающихся  спортивно-бальными танцами&#187;</title>
		<link>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0293/</link>
					<comments>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0293/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 17:58:33 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://schoolstars.ru/?post_type=item-work&#038;p=131057</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель исследования: изучить возможности применения метода кинезиологического тейпирования при наличии боли в шейном отделе позвоночника у лиц, занимающихся спортивно-бальными танцами. Объект исследования: механизм действия кинезиологического тейпирования. Предмет исследования: применение тейпирования с целью восстановительного лечения при боли в шейном отделе позвоночника. Гипотеза исследования: применение техники аппликаций кинезиотейпинга способствует регрессу болевых проявлений. Задачи исследования: 1. Изучить опыт [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2026-0293/">Индивидуальный проект &#171;Использование кинезиотейпинга при наличии боли в шейном отделе позвоночника у подростков, занимающихся  спортивно-бальными танцами&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Цель</strong> исследования: изучить возможности применения метода кинезиологического тейпирования при наличии боли в шейном отделе позвоночника у лиц, занимающихся спортивно-бальными танцами.</p>
<p><strong>Объект</strong> исследования: механизм действия кинезиологического тейпирования.</p>
<p><strong>Предмет</strong> исследования: применение тейпирования с целью восстановительного лечения при боли в шейном отделе позвоночника.</p>
<p><strong>Гипотеза</strong> исследования: применение техники аппликаций кинезиотейпинга способствует регрессу болевых проявлений.</p>
<p><strong>Задачи</strong> исследования:</p>
<p style="padding-left: 40px;">1. Изучить опыт применения метода кинезиотейпинга в литературе.<br />
2. Составить глоссарий (Приложение 5).<br />
3. Изучить различные техники аппликаций кинезиотейпинга.<br />
4. Провести исследование по применению метода тейпирования, обобщить результаты и сформулировать выводы.</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2026-0293/">Индивидуальный проект &#171;Использование кинезиотейпинга при наличии боли в шейном отделе позвоночника у подростков, занимающихся  спортивно-бальными танцами&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0293/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Секреты идеальной улыбки&#187;</title>
		<link>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0172/</link>
					<comments>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0172/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 07:33:59 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://schoolstars.ru/?post_type=item-work&#038;p=136886</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цели: научить гигиене полости рта; рассказать о влиянии вредных привычек на организм; преодоление страха стоматологов; доказать вред модных, но нежелательных трендов; научить отличать эффективные средства гигиены от бесполезных или вредных. Задачи: Провести опрос для выявления реального уровня знаний о гигиене полости рта. Узнать какие средства гигиены для полости рта используют люди. Изучить пищевые привычки. Узнать [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2026-0172/">Исследовательский проект &#171;Секреты идеальной улыбки&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Цели</strong>:</p>
<ul>
<li>научить гигиене полости рта;</li>
<li>рассказать о влиянии вредных привычек на организм;</li>
<li>преодоление страха стоматологов;</li>
<li>доказать вред модных, но нежелательных трендов;</li>
<li>научить отличать эффективные средства гигиены от бесполезных или вредных.</li>
</ul>
<p><strong>Задачи</strong>:</p>
<ol>
<li>Провести опрос для выявления реального уровня знаний о гигиене полости рта.</li>
<li>Узнать какие средства гигиены для полости рта используют люди.</li>
<li>Изучить пищевые привычки.</li>
<li>Узнать отношение людей к декоративным изделиям на маркетплейсах.</li>
<li>Разработать и распространить памятку по созданию идеальной улыбки.</li>
</ol>
<p><strong>Проблематика</strong> проекта:</p>
<ol>
<li>Несоответствие между знаниями о правилах гигиены полости рта и применением этих навыков среди людей.</li>
<li>Низкий уровень познания комплексной гигиены полости рта как профилактики системных заболеваний.</li>
<li>Преобладание лечебной стоматологии над профилактической из-за нежелание вкладывать деньги в лечение.</li>
<li>Недооценка влияния пищевых привычек на здоровье зубов, особенно проявляется среди подростков.</li>
</ol>
<p><strong>Гипотеза</strong>: если люди узнают о правильной гигиене полости рта, о вреде и пользе тех или иных продуктов, то мы сможем снизить риск заболеваний зубов, а также повысить грамотность среди подростков и взрослого населения.</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2026-0172/">Исследовательский проект &#171;Секреты идеальной улыбки&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0172/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Влияние стрессов на здоровье человека&#187;</title>
		<link>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0127/</link>
					<comments>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0127/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 13:05:14 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://schoolstars.ru/?post_type=item-work&#038;p=135207</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель проекта: исследовать влияние стресса на здоровье человека и выявить возможные способы борьбы со стрессом для современных людей. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить ряд задач: Охарактеризовать понятие стресса и определить механизм его возникновения; Выявить физиологические и психологические механизмы реакции организма на стресс; Определить влияние стресса на организм и здоровье человека. Разработать рекомендации по борьбе [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2026-0127/">Исследовательский проект &#171;Влияние стрессов на здоровье человека&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Цель</strong> проекта: исследовать влияние стресса на здоровье человека и выявить возможные способы борьбы со стрессом для современных людей.</p>
<p>Для достижения поставленной цели необходимо выполнить ряд <strong>задач:</strong></p>
<ol>
<li>Охарактеризовать понятие стресса и определить механизм его возникновения;</li>
<li>Выявить физиологические и психологические механизмы реакции организма на стресс;</li>
<li>Определить влияние стресса на организм и здоровье человека.</li>
<li>Разработать рекомендации по борьбе со стрессом для современного человека;</li>
<li>Провести исследование, направленное на выявление наиболее эффективных рекомендаций по борьбе со стрессом;</li>
<li>Разработать продукт проекта – памятку по борьбе со стрессом в виде информационного буклета.</li>
</ol>
<p><strong>Гипотеза:</strong> предположим, что наиболее эффективным методом борьбы со стрессом является физическая активность.</p>
<p><strong>Объект:</strong> стресс.</p>
<p><strong>Предмет:</strong> влияние стресса на здоровье человека и эффективные способы борьбы со стрессом.</p>
<p><strong>Методами</strong> исследования являются: теоретический &#8212; изучение литературы по теме, документов, анализ, синтез, интерпретация, систематизация, обобщение; эмпирический &#8212; опрос-анкетирование; математический &#8212; качественный и количественный анализ результатов опроса-анкетирования; описательно-функциональный метод.</p>
<p>Практическая <strong>значимость</strong> проекта заключается в выявлении наиболее эффективных методов борьбы со стрессом, а также в разработке информационного буклета, который будет содержать в себе способы борьбы со стрессом для современного человека.</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2026-0127/">Исследовательский проект &#171;Влияние стрессов на здоровье человека&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0127/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Индивидуальный проект &#171;Мифы и правда о здоровом питании: анализ популярных среди подростков диет и суперфудов с научной точки зрения&#187;</title>
		<link>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0081/</link>
					<comments>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0081/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 21 Mar 2026 07:31:25 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://schoolstars.ru/?post_type=item-work&#038;p=132693</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель исследования: выявить и научно проанализировать наиболее распространенные мифы о здоровом питании, разобрать популярные среди подростков диеты и суперфуды, оценив их реальную пользу и потенциальный вред, а также разработать практические рекомендации по формированию критического мышления в вопросах питания. Для реализации поставленной цели нам было необходимо решение следующих задач: Собрать, изучить и систематизировать информацию по теме [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2026-0081/">Индивидуальный проект &#171;Мифы и правда о здоровом питании: анализ популярных среди подростков диет и суперфудов с научной точки зрения&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Цель</strong> исследования: выявить и научно проанализировать наиболее распространенные мифы о здоровом питании, разобрать популярные среди подростков диеты и суперфуды, оценив их реальную пользу и потенциальный вред, а также разработать практические рекомендации по формированию критического мышления в вопросах питания.</p>
<p>Для реализации поставленной цели нам было необходимо решение следующих <strong>задач:</strong></p>
<ol>
<li>Собрать, изучить и систематизировать информацию по теме исследования, заимствованную из научных источников, авторитетных медицинских порталов и рекомендаций Всемирной организации здравоохранения.</li>
<li>Сформулировать и подробно описать базовые принципы здорового питания с учетом физиологических особенностей подросткового организма.</li>
<li>Провести сравнительный анализ заявленных маркетинговых свойств популярных диет и суперфудов с данными доказательной медицины и нутрициологии.</li>
<li>Исследовать уровень осведомленности и распространенность мифов о питании среди учащихся лицея методом анонимного анкетирования.</li>
<li>Проанализировать полученные данные, выявить корреляции между источниками информации и пищевыми убеждениями.</li>
<li>Разработать информационный справочник-памятку «Миф vs. Факт о здоровом питании» и буклет с практическими советами по составлению сбалансированного рациона для подростков.</li>
</ol>
<p><strong>Объект</strong> исследования – пищевое поведение и знания о питании у подростков 15-17 лет.</p>
<p><strong>Предмет</strong> исследования – научная обоснованность популярных среди подростков диетических трендов и утверждений о суперфудах, а также уровень критического восприятия этой информации учащимися.</p>
<p><strong>Гипотеза</strong> исследования заключается в том, что большинство популярных среди подростков диет и утверждений о суперфудах являются либо мифами, либо сильно преувеличены с маркетинговой целью. Существует прямая зависимость между выбором источников информации о питании (социальные сети vs. научные источники) и склонностью к следованию необоснованным диетическим трендам. Бесконтрольное применение таких диет может противоречить базовым принципам здорового питания, необходимым для растущего организма.</p>
<p><strong>Методы</strong> исследования:</p>
<ul>
<li>Теоретические методы: анализ научной литературы и официальных медицинских рекомендаций, синтез, обобщение, индуктивный метод установления причинно-следственных связей, классификация, аналогия, сравнительный анализ.</li>
<li>Эмпирические методы: анкетирование (закрытые и открытые вопросы), опрос, статистическая обработка данных, графическое представление результатов.</li>
</ul>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2026-0081/">Индивидуальный проект &#171;Мифы и правда о здоровом питании: анализ популярных среди подростков диет и суперфудов с научной точки зрения&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0081/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Исследование шумового загрязнения на территории колледжа&#187;</title>
		<link>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0079/</link>
					<comments>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0079/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Наталья Яснова]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 21 Mar 2026 07:13:13 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://schoolstars.ru/?post_type=item-work&#038;p=132494</guid>

					<description><![CDATA[<p>Целью работы являлась инструментальная оценка уровня шумового загрязнения на территории колледжа, расположенного вблизи оживленной автомобильной дороги. Для достижения поставленной цели в работе решались следующие задачи: Анализ нормативной документации (ГОСТ, СанПиН/СН), регламентирующей методы измерения и предельно допустимые уровни шума. Проведение инструментальных измерений эквивалентных максимальных  уровней звука. Обработка и анализ полученных данных. Сравнение результатов измерений с действующими [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2026-0079/">Исследовательский проект &#171;Исследование шумового загрязнения на территории колледжа&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Целью</strong> работы являлась инструментальная оценка уровня шумового загрязнения на территории колледжа, расположенного вблизи оживленной автомобильной дороги.</p>
<p>Для достижения поставленной цели в работе решались следующие <strong>задачи:</strong></p>
<ol>
<li>Анализ нормативной документации (ГОСТ, СанПиН/СН), регламентирующей методы измерения и предельно допустимые уровни шума.</li>
<li>Проведение инструментальных измерений эквивалентных максимальных  уровней звука.</li>
<li>Обработка и анализ полученных данных.</li>
<li>Сравнение результатов измерений с действующими гигиеническими нормативами.</li>
</ol>
<p><strong>Гипотеза</strong> исследования заключается в предположении, что фактические уровни звука (эквивалентные и максимальные) на территории колледжа, прилегающей к транспортной магистрали, превышают допустимые санитарно-гигиенические нормативы, установленные для селитебных территорий.</p>
<p>В ходе выполнения работы были использованы следующие <strong>методы</strong> и методики: инструментальный контроль (физические измерения) с применением шумомера-виброметра, методы статистической обработки данных, а также метод сравнительного анализа с нормативами. Организация и процедура измерений строго соответствовали требованиям межгосударственных стандартов ГОСТ 31296.1-2005 и ГОСТ 31296.2-2006.</p>
<p>Практическая <strong>значимость</strong> работы заключается в возможности использования полученных объективных данных о фактическом уровне шума для разработки и обоснования мероприятий, направленных на снижение акустической нагрузки на территорию колледжа (например, оптимизация зеленых насаждений, шумозащитное остекление), и улучшения условий обучения.</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2026-0079/">Исследовательский проект &#171;Исследование шумового загрязнения на территории колледжа&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://schoolstars.ru/item-work/2026-0079/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Научно-исследовательская работа &#171;Оценка качества куриных яиц&#187;</title>
		<link>https://schoolstars.ru/item-work/2025-2134/</link>
					<comments>https://schoolstars.ru/item-work/2025-2134/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Jun 2025 10:47:30 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://schoolstars.ru/?post_type=item-work&#038;p=92186</guid>

					<description><![CDATA[<p>Целью исследования является проведение сравнительной оценки качества и соответствия ветеринарно-санитарным нормам по органолептическим и физическим свойствам куриных яиц различных категорий, реализуемых в магазинах г. Твери и личном подсобном хозяйстве. Задачи исследования: изучить процесс формирования яйца и его строение, ценность; установить требования, предъявляемые к качеству куриных яиц; провести оценку качества отобранных проб куриных яиц; исследовать органолептические, [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2025-2134/">Научно-исследовательская работа &#171;Оценка качества куриных яиц&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Целью</strong> исследования является проведение сравнительной оценки качества и соответствия ветеринарно-санитарным нормам по органолептическим и физическим свойствам куриных яиц различных категорий, реализуемых в магазинах г. Твери и личном подсобном хозяйстве.</p>
<p><strong>Задачи</strong> исследования:</p>
<ul>
<li>изучить процесс формирования яйца и его строение, ценность;</li>
<li>установить требования, предъявляемые к качеству куриных яиц;</li>
<li>провести оценку качества отобранных проб куриных яиц;</li>
<li>исследовать органолептические, физические свойства изучаемых образцов;</li>
<li>провести анкетирование и дегустацию среди учащихся;</li>
<li>определить лучший образец;</li>
<li>дать оценку экономической эффективности содержания кур-несушек в личном подсобном хозяйстве.</li>
</ul>
<p><strong>Гипотеза</strong>: можно предположить, что образцы куриных яиц соответствуют стандартам качества, установленным ГОСТом и безопасны для потребления. Вероятно, что домашние яйца качественнее и вкуснее производственных яиц.</p>
<p><strong>Новизна</strong>: впервые проведена оценка качества отобранных проб куриных яиц, приобретенных в розничных магазинах г. Твери и домашних куриных яиц.</p>
<p><strong>Объектами</strong> исследования послужили: яйца куриные пищевые домашние из личного подсобного хозяйства и яйца куриные пищевые разных производителей, реализуемые в розничных магазинах г. Тверь: первой категории от кур свободного выгула, приобретенные в магазине «Вкусвилл»; отборной категории производства АО «Окское», приобретенные в магазине Перекресток; отборной категории экстра от АО «Роскар», приобретенные в гипермаркете «Лента».</p>
<p><strong>Предмет</strong> исследования: органолептические, физические свойства куриных пищевых яиц.</p>
<p><strong>Методы</strong> исследования: изучение и анализ информационных источников, наблюдение, сравнительный анализ, измерение, анкетирование, дегустация.</p>
<p>Работа выполнена в течение года.</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2025-2134/">Научно-исследовательская работа &#171;Оценка качества куриных яиц&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://schoolstars.ru/item-work/2025-2134/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Вред газированной воды: миф или реальность&#187;</title>
		<link>https://schoolstars.ru/item-work/2025-2091/</link>
					<comments>https://schoolstars.ru/item-work/2025-2091/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 May 2025 16:43:55 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://schoolstars.ru/?post_type=item-work&#038;p=90363</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы: изучить влияние газированных напитков на здоровье, а также сформировать у учащихся представление о важности здорового питания. Задачи: изучить информацию о газированных напитков, её составе и влиянии на организм человека; провести опрос среди одноклассников о потреблении газированных напитков; провести опыты, демонстрирующие влияние газированных напитков на организм человека; сделать выводы о вреде газированной воды и [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2025-2091/">Исследовательская работа &#171;Вред газированной воды: миф или реальность&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Цель</strong> работы: изучить влияние газированных напитков на здоровье, а также сформировать у учащихся представление о важности здорового питания.</p>
<p><strong>Задачи</strong>:</p>
<ul>
<li>изучить информацию о газированных напитков, её составе и влиянии на организм человека;</li>
<li>провести опрос среди одноклассников о потреблении газированных напитков;</li>
<li>провести опыты, демонстрирующие влияние газированных напитков на организм человека;</li>
<li>сделать выводы о вреде газированной воды и предложить рекомендации по употреблению газированных напитков.</li>
</ul>
<p><strong>Объект</strong> исследования: газированная напитки различных производителей.</p>
<p><strong>Предмет</strong> исследования: состав газированных напитков.</p>
<p><strong>Практическая</strong> <strong>значимость</strong>: изучив состав газированных напитков можно будет установить, как они влияют на здоровье и дать рекомендации для учащихся и родителей.</p>
<p><strong>Гипотеза</strong>: газированные напитки оказывают вредное воздействие на здоровье человека.</p>
<p>Сообщение <a href="https://schoolstars.ru/item-work/2025-2091/">Исследовательская работа &#171;Вред газированной воды: миф или реальность&#187;</a> появились сначала на <a href="https://schoolstars.ru">SСHOOLSTARS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://schoolstars.ru/item-work/2025-2091/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
