Исследовательский проект «Влияние уровня самооценки и личностных черт человека на выбор домашнего питомца (породы собаки)»
Автор: Редникова Вера Алексеевна
Место работы/учебы: ГБОУ №1748″Вертикаль», г. Москва, 11 класс
Научный руководитель: Чепракова Елена Анатольевна, Школьный психолог
Аннотация
Цель работы состоит в исследовании особенностей самооценки и характера личности, а также их воздействия на выбор породы собаки.
Задачи работы:
- Изучить теоретический материал по теме исследовательской/ проектной работы.
- Проанализировать и подобрать анкету/опросник для учащихся 11-х классов с целью изучения особенностей выбора домашнего животного и влияния самооценки человека, особенностей его характера на выбор породы собаки.
- Провести анкетирование учащихся 11-х классов нашей школы.
- Обработать, проанализировать и обобщить полученные данные, сделать выводы.
Объектом исследования: влияние домашних животных на жизнь людей.
Предмет исследования: взаимосвязь выбора породы собаки с особенностями самооценки и характера человека.
Методы исследования: Изучение и анализ литературных данных. Подготовка и проведение анкетирования. Систематизация и анализ данных учащихся, участвовавших в анкетировании. ИКТ (создание презентации). В исследовании использован анкетный опрос учащихся школы, результаты которого были обработаны с помощью сравнительного анализа. Анкета-опросник была создана в google-форме и распространялась методом размещения в классных чатах 11-х классов. Это позволило собрать ответы учащихся напрямую, так как именно они являлись интересовавшей нас группой.
Результаты
Работа демонстрирует, что домашние животные не только обогащают жизнь человека, но и служат отражением его личности. Исследование подтвердило, что выбор питомца зависит от темперамента и самооценки: активные и общительные люди тяготеют к собакам, интроверты — к кошкам, а творческие натуры — к экзотическим животным.
Практическая значимость исследования заключается в понимании механизмов взаимодействия человека и животных, что может быть использовано в психологии, педагогике и зоотерапии, однако стоит учитывать ограничения работы: небольшая выборка (51 учащийся) и субъективность самооценки респондентов. Для углубления результатов рекомендуется расширить выборку, включить объективные методы оценки характера и провести лонгитюдные исследования.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 23.03.2026

Добавить комментарий