Место работы/учебы: МБОУ "СШ №37", г. Норильск, 11 класс
Научный руководитель: Живцова Анна Валериевна, педагог-психолог
Аннотация
Цель работы – определить способы преодоления чувства одиночества и разработать информационный ресурсдля подростков.
Гипотеза: применение подобранных способов и созданный телеграмм-канал позволит снизить уровень одиночества среди подростков.
Методы исследования:
сбор необходимой информации по теме;
анализ литературы и интернет-ресурсов;
анкетирование, анализ результатов;
проведение занятия.
Актуальность. Подростковый возраст – это сложный и значимый в развитии личности, когда происходят значительные изменения не только физического, но и психологического характера. В этот период происходит формирование самосознания, становления идентичности, а также активное освоение социальных ролей. Однако наряду с этими важными процессами подростки порой сталкиваются с чувством одиночества, которое возникает по разным причинам: это могут быть трудности в общении со сверстниками, конфликты в семье, отсутствие понимания и поддержки со стороны взрослых, а также внутренние переживания, связанные с самооценкой. Эти переживания могут оказывать влияние на эмоциональное состояние и поведение подростков. Считаю, что актуальность данной темы обусловлена тем, что современные условия жизни, включая стремительное развитие технологии и изменения норм, усиливает риск возникновения чувства одиночества среди подростков. Понимание того, какие способы и методы позволяют эффективно преодолевать это состояние, необходимо для улучшения психоэмоционального развития подростков и их успешной социализации.
Результаты
На основе анализа теоретических источников я узнала, что одиночество – это не просто переживание, а тяжёлое психическое состояние, обычно сопровождающееся плохим настроением и тягостными эмоциональными переживаниями, которое впервые наиболее остро осознается в подростковом возрасте. Познакомилась с особенностями переживания одиночества подростками, причинами и последствиями, к которым оно приводит.
Изучив результаты диагностического обследования, пришла к выводу, что большинство обучающихся независимо от возраста, испытывают чувство одиночества. Основной причиной чувства одиночества выделяют нехватку поддержки, внимания, сопереживания и общения со стороны взрослых. По итогу исследовательской работы я составила список способов преодоления чувства одиночества на основе изученной информации, провела развивающее занятия, направленное на развитие навыков эффективного взаимодействия и коммуникации, создала канал «Внутренний компас» с рекомендациями, как справляться с чувством одиночества. Считаю, что цель моего исследования, достигнута. Задачи реализованы в полном объеме.
Гипотеза, выдвинутая в начале исследования подтвердилась частично, в части созданного телеграмм-канала. Так как только по обратной связи и положительных отзывах участников телеграмм-канала, невозможно объективно оценить изменения их состояния, только если они близкие знакомые и друзья. А в части применения составленных способов на основе изученной информации по преодоления чувства одиночества, подтвердилась.
Таким образом, одиночество является важным аспектом психологической жизни подростков, часто влияющим негативно на общее самочувствие и восприятие окружающей действительности. Даже продолжительное физическое пребывание вне социальных связей само по себе не обязательно означает, что человек ощущает одиночество. Важно учитывать именно внутреннее восприятие своего положения, поскольку многие дети и подростки чувствуют себя одинокими, несмотря на наличие друзей и семейную поддержку.
Добавить комментарий