Исследовательский проект «Любимая детская игра Лего»

Исследование

Автор: Ярцев Михаил Федорович

Место работы/учебы: БОУ "Тарская гимназия №1", Омская область, 2 класс

Научный руководитель: Ярцева Анна Владимировна, педагог-организатор

Аннотация

Модель можно собрать по рисунку, а можно и самому придумать — например, машину, у которой открываются двери, крутится руль  и  колеса, и не беда, если сломается — можно отремонтировать!

Конструируя различные модели, я задумался, а можно сделать так, что мои модели оживят и начнут двигаться как настоящие машины. Существует очень много разнообразных конструкторов LEGO, из которых можно выполнить интересные изделия и заставить их двигаться, LEGO Technic, Lego WeDo, Lego WeDo 2.0 и Mindstorms EV3.   Я выбрал  LEGO Technic с мотором Power Functions, чтобы  показать, что любой конструктор  LEGO можно оживить.

Цель работы: собрать движущуюся модель в технике LEGO Technic.

Задачи, необходимые для достижения поставленной цели:

  1. Узнать историю создания LEGO Technic.
  2. Создать модель LEGO Technic.
  3. Заставить модель LEGO Technic двигаться.

Результаты

Работа с конструктором LEGO Technic захватывающая и интересна, поэтому я обязательно продолжу собирать различные модели не только LEGO Technic, но и из других моделей LEGO-робототехники уже с применением компьютерных программ для программирования действий собранного робота на компьютере. И я бы посоветовал всем родителям чаще дарить LEGO -конструкторы своим детям. Все гениальное начинается с простой игры!!!

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 24.01.2021

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

II Международная on-line конференция школьников «Science knowledge», 2020/2021

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект «Гидродинамика и аэродинамика в сфере МЧС»
Данный проект ставит своей целью систематизировать и проанализировать ключевые способы применения законов гидродинамики и аэродинамики для решения широкого круга задач МЧС: от заблаговременного прогнозирования чрезвычайных ситуаций (ЧС) до эффективной ликвидации…
Исследовательский проект «Уникальное вещество — вода. Какую воду мы пьём?»
Цель исследования: Изучение уникальных свойств воды, определение качества воды в селе Ржевка с применение современной цифровой лаборатории центра образования «Точка роста» по химии — Z.Labs. Задачи: изучить, что из себя…