Рассказ «Моё отношение к Петру Первому»

Рассказ
История

Автор: Гайдук Евгений Александрович

Место работы/учебы: ГБОУ СОШ №6, г. Севастополь, 8 класс

Научный руководитель: Леонтьева Марина Евгеньевна

Аннотация

В истории нашего Отечества много ярких и неоднозначных личностей. Это Екатерина II, Павел, Петр III, Сперанский и многие другие. Но наиболее запоминающимся человеком из курса истории для многих стал Российский император Петр Первый.

Посвящается 350-летию со дня рождения Великого Российского императора.

«…Происходили преобразования и в военной жизни государства. Военная реформа была направлена на укрепление армии, так как наша устаревшая армия не только не могла организовывать походы против других стран, но ей было уже трудно самостоятельно отбиваться от нападавших врагов. Поэтому с этой целью:

  • вводилась рекрутчина – заменялись неопытные стрельцы на профессионалов-рекрутов;
  • развивалась военная промышленность, создававшая усовершенствованное вооружение;
  • поощрялось налоговыми льготами развитие частных производств;
  • создавался флот;
  • издавались уставы: «Устав воинский», «Устав морской».

Но для управления новой армией нужны были специалисты, поэтому началось обучение командного состава, что очень поддерживал великий русский царь. Петр I говорил: «Аз есмь в чину учимых», я думаю, что этими словами он не только как бы восхвалял себя, но и призывал всю страну следовать его примеру. По-моему, Петр I сделал всё, что требовалось для улучшения армии и добился желаемого результата.

Результаты

Роль Петра Великого в истории России трудно переоценить. Как бы не относиться к методам и стилю проведения им преобразований, нельзя не признать – Пётр Великий является одной из самых заметных фигур в мировой истории.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Рассказ «Моё отношение к Петру Первому» [223.19 KB]

Дата публикации работы: 02.02.2022

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

I Международный конкурс поисково-исследовательских и творческих работ школьников “История: ​личности и процессы”, 2021/2022

Смотреть похожие работы

Эссе “Большая трагедия маленькой Евпатории”
Работа посвящена трагическим событиям в Евпатории в годы ВОв. “Стою и смотрю на море… Оно такое огромное и такое чувство, что нет ему конца. Смотрю на проплывающие корабли, вдыхаю влажный…
Презентация к проекту “Героический дрейф”
Цель – изучить: маршрут дрейфующей полярной станции «Северный полюс – 1»; в чем заключался подвиг экспедиции под командованием И.Д. Папанина; значение экспедиции для освоения Северного морского пут. Гипотеза: дрейфующая полярная…
Исследовательский проект “Вспомним годы боевые: моя семья в истории Великой Отечественной войны”
Много горя, потерь, страданий, разрухи принесла Великая Отечественная война. Эта одна из самых кровопролитных страниц нашей отечественной истории. Каждую семью нашей страны в той или иной мере затронула Великая Отечественная…
Инфографика “Римская империя: от подъема до падения”
Краткая хронология 10 ключевых этапов Римской империи. Инфографика иллюстрирует ключевые этапы становления, расцвета и падения одной из величайших цивилизаций в истории – Римской империи. В ней отражены 10 важнейших событий,…