Проект “Использование образовательного потенциала дисциплин социально-гуманитарного цикла как средство формирования гражданско-патриотической компетенции учащихся”
Автор: Кулеш Ольга Михайловна
Место работы/учебы: ГУО "Средняя школа №4 г. Солигорска", Республика Беларусь, учитель истории
Аннотация
Воспитание личности на уроках и во внеклассной деятельности оказывает определяющее воздействие на формирование положительных качеств личности. Поэтому одной из главных задач является гражданско-патриотическое воспитание учащихся, формирование их гражданской позиции.
Одной из преград, которая возникает на пути развития и формирования гражданско-патриотических качеств учащихся, – это недостаточные возможности воспитания гражданско-ответственной и высоконравственной личности. Причина – отсутствие единой системы такого воспитания и специальной методической базы, которая бы позволила ее разработать.
Цель работы – изучить основные условия формирования гражданско-патриотических качеств у учащихся педагогического колледжа при изучении дисциплин социально-гуманитарного цикла и внеурочной работе.
Объект исследования – гражданско-патриотическое воспитание.
Предмет исследования – реализация процесса формирования гражданско-патриотических компетенций учащихся в процессе преподавания дисциплин социально-гуманитарного цикла и во внеурочной работе.
Задачи исследования:
- Конкретизировать сущность понятия «гражданско-патриотическое воспитание» и определить подходы и возможные пути формирования гражданско-патриотической компетенции при изучении дисциплин социально-гуманитарного цикла и в работе куратора учебной группы.
- Обосновать эффективность применения форм гражданско-патриотического воспитания в преподавании предметов социально-гуманитарного цикла и в воспитательном процессе.
- Разработать содержательно-методический инструментарий для формирования гражданско-патриотической компетенции учащихся при изучении дисциплин социально-гуманитарного цикла.
- Распространить опыт формирования гражданско-патриотической компетенции учащихся в рамках дисциплин социально-гуманитарного цикла на уровне колледжа, области, республики.
Гипотеза исследования состоит в том, что преподавание дисциплин социально-гуманитарного цикла в педагогическом колледже будет более эффективным с использованием активных форм и методов гражданско-патриотического воспитания, так как будущий педагог должен обладать гражданско-патриотическими качествами в своей деятельности и повседневной жизни.
В работе представлены теоретические аспекты формирования гражданско-патриотических компетенций учащейся молодежи, а также описана практическая сторона работы преподавателя, связанная с этим процессом на уроках предметов социально-гуманитарного цикла и во внеурочной деятельности. Обобщенный опыт рекомендуется для использования преподавателям дисциплин социально-гуманитарного цикла и кураторам учебных групп.
В данной работе отображаются:
- актуальность проблемы гражданско-патриотического воспитания молодежи;
- цели, задачи и направления работы, направленной на формирование гражданско-патриотической компетенции учащихся;
- опыт работы по организации проведения уроков и внеклассной деятельности.
Результаты
1. Приоритетным направлением образовательной и воспитательной работы по формированию гражданско-патриотических компетенций учащихся в рамках дисциплин социально-гуманитарного цикла и во внеурочной работе является формирование у учащихся колледжа социального оптимизма и гражданской зрелости, умения взвешенно и объективно давать оценку событиям, происходящим в стране, обществе.
2. Формы и методы, применяемые на уроках дисциплин социально-гуманитарного цикла и во внеурочной работе, способствуют формированию гражданско-патриотической компетенции учащихся.
3. Необходимо более широко практиковать применение интерактивных методов при проведении занятий по дисциплинам социально-гуманитарного цикла и в практике работы куратора учебной группы, создавать условия для их полезной занятости, проявления активности и инициативы.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 09.02.2022
Добавить комментарий