Исследовательская работа «Оптическая система глаза. Дефекты зрения»

Биология

Автор: Радченко Валерия Игоревна

Место работы/учебы: МОУ "Школа-интернат среднего общего образования с. Ныда", Тюменская область, 11 класс

Научный руководитель: Динмухаметова Елена Владимировна, учитель биологии

Аннотация

Зрение является основным органом чувств, с помощью которого люди воспринимают окружающую их действительность. Зрительная информация составляет около 90% информации. Нарушение зрения приводит к тяжелым последствиям.

Цель исследования: изучение дефектов зрения и выявление причин возникновения некоторых дефектов.

Задачи:

  1. Изучить научно популярную литературу и интернет источники по теме работы.
  2. Выявить причины возникновения некоторых дефектов зрения.
  3. Составить рекомендации по сохранению зрения.

Гипотеза: к чему может привести несоблюдение профилактических мер связанных со зрительным анализатором.

Актуальность работы. С развитием инновационных технологий население страны пользуется благами цивилизации — телефонами, компьютерами, электронными книгами, телевизорами, игровыми приставками практически неограниченное время. При этом органы зрение получают огромную нагрузку. С каждым годом растёт  количество гаджетов и вместе с ним число людей, пользующихся ими. Прививая детям и взрослым культуру активного использования простых упражнений гимнастики для глаз ежедневно можно предупредить падения зрения.

Результаты

На основании проведенного исследования были сделаны следующие выводы:
Зрение играет огромную роль в жизни человека.
Самым распространённым дефектом является близорукость.
Не уступают по распространённости так же дальнозоркость и астигматизм.

Причины влияющими на ухудшения зрения: возраст, компьютерная индустрия,  недосыпание, неправильное освещение, питание.
Методы восстановления и профилактика снижения зрения:
Прогулки на свежем воздухе.
Правильное питание.
Гимнастика для глаз.
Снижение времени проведенной за гаджетами.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 19.03.2022

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

I Международный интеллектуальный конкурс по естествознанию для школьников 1-11 классов «Физика, химия, биология», 2021/2022

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект «Разработка состава гепатопротекторной биологически активной добавки (БАД) на основе фосфолипидов из семян амаранта»
Работа заключается в создании комбинированной отечественной биологически активной добавки на основе двух важнейших веществ: фосфотидилхолина (РС) и сквалена (S) – в форме мягких желатиновых капсул. Задачами данной работы было: поиск…
Исследовательский проект «Информационный компас: тренажер критического мышления для эпохи ИИ»
Цель — выявить маркеры сомнения у подростков при взаимодействии с реальным и ИИ-контентом и разработать когнитивный тренажёр для формирования устойчивых стратегий в условиях неопределённости. Решались задачи: анализ литературы; разработка методики…
Исследовательский проект «Влияние упаковки на развитие плесени»
Цель исследования: выяснить влияние упаковки на развитие плесени на хлебе. Задачи: 1. Изучить литературные источники. 2. Выбрать упаковки для хранения хлеба. 3. Провести эксперимент по выращиванию плесени на куске белого…
Исследовательский проект «Влияние разных видов почв на плодородие земляники садовой»
Цель работы: Подобрать более оптимальную почву для выращивания клубники. Сравнить урожай земляники садовой, выращенной в разных грунтах. Для этого мы возьмём чистый грунт и смешаем некоторые из них. Задачи работы: Изучить…