Проект “Способы мотивации студентов колледжа по овладению профессии”

исследовательский проект

Автор: Стрельникова Елизавета Дмитриевна

Место работы/учебы: Новосибирский химико-технологический колледж имени Д.И. Менделеева, учащийся

Научный руководитель: Дьяченко Елена Николаевна, учитель психологии

Аннотация

Проблема исследования: заинтересованы ли обучающиеся к результату труда, или они только участвует в процессе? Почему студент учится по той или иной специальности», и будет ли он работать по своей специальности в будущем?

Актуальность исследуемой темы: вопрос профессиональной мотивации в наше время приобретает особенную значимость, так как отношение к будущей профессии, точная и результативная мотивация, считаются весьма значимыми условиями, обуславливающими благополучие её выбора.

Проблема мотивации и мотивов поведения и деятельности – является одним из главных в психологии. Мотивационно-потребностные элементы учебной, а также учебно-профессиональной работы рассматривались многочисленными российскими и иностранными учёными (Л.И. Божович, Р.С. Вайсман, А.Н. Леонтьев, Г.И. Щукина, Н.В. Нестерова, А.Н. Печников, Г.А. Мухина, и др.) В наше время в науке не создан единый подход к проблеме мотивации поведения человека, не устоялась терминология, никак не сформулированы отчетливо главные определения. Более изученной является мотивация у школьников, а вот вопрос мотивации студентов изучен мало.

Цель исследования: создать план профориентационной направленности, а также установить степень его производительности в ходе мотивации профессионального обучения.

Объект: учебно-профессиональная мотивация студентов первого и выпускных курсов в процессе обучения.

Предмет: эффективные пути, а также методы развития мотивации к овладению специальностью (избранной специальности).

Гипотеза – формирование профессиональной мотивации будет протекать успешно если:

  • обнаружить условия, тормозящие формирование мотивации;
  • установить результативные методы профессиональной мотивации учащихся;
  • создать, а также осуществить план согласно мотивации учащихся.

Основные задачи:

  1. Исследовать литературу согласно вопросу, выявит суть и текстуру профессиональной мотивации.
  2. Изучить специфику мотивации выбора специальности учащихся.
  3. Создать план, ориентированный в развитие профессиональной мотивации учащихся.
  4. Осуществить план также установить его результативность, рациональность.

Практическая значимость исследования: созданный проект может применяться специалистами и руководителями колледжа.

Работа над проектом- 1 год.

Результаты

Задачей представленного исследования являлось изучение особенностей мотивации выбора профессии студентов, в ходе которого были рассмотрены трудности мотивации и мотивов профессионального самоопределения, будущих специалистов, а так же разрешены задачи, установленные с этой целью.
В результате исследования доказана гипотеза, что если определить движущие силы (мотиваторы) профессионального самосовершенствования у каждого студента, то станет возможной выработка рекомендаций по развитию его профессиональной мотивации.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 24.03.2022

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Конкурс “NEW PROJECT” 21/22

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Бренд Nissan”
Трудно представить нашу жизнь без автомобиля. Автомобиль есть практически в каждой семье. Разнообразие марок и моделей автомобилей в современном мире настолько разнообразен, что сложно сделать выбор в пользу какой-то определенной…
Исследовательская работа “Твердое состояние воды”
Вода, такое просто и в тоже время такое сложное вещество, в разных условиях ведет себя по-разному. Наблюдение за водой и ее свойствами давно привлекает внимание ученых во всем мире. Зима…