Проект «Telegram бот для поиска колледжей»

информационный проект

Автор: Лапшин Никита Игоревич, Киндеев Дмитрий Григорьевич, Бублик Александр Алексеевич

Место работы/учебы: ГБОУ Школа №1788, г. Москва, 9 класс

Научный руководитель: Кочемирова Кристина Сергеевна, учитель истории и обществознания

Аннотация

По результатам гугл-опроса, выявлена проблема среди девятиклассников при выборе образовательного учреждения, наш проект направлен помочь детям с решением данной проблемы. Наш проект поможет школьникам, которые не определились куда и на какую специальность они будут поступать после девятого класса.

Создание проекта состоит из 3 этапов:

  1. Создание «Telegram» бота.
  2. Поиск различных колледжей под различные профили.
  3. Внесение найденной информации в бота.

Задача: собрать базу в которою будут включены колледжи Москвы разных направлений и специальностей.

Основное преимущество проекта – доступность, любой школьник сможет воспользоваться нашим проектом. Ученики будут проходить небольшой опрос и бот, исходя из результатов, будет выдавать им подходящие колледжи.

Результаты

В результате у нас получилось реализовать наш проект.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 17.02.2023

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект «Разработка прототипа сайта для оценки производительности конфигурации персонального компьютера»
Целью проекта является разработка прототипа сайта, позволяющего пользователю определить мощность и сбалансированность конфигурации персонального компьютера. Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи: анализ основных характеристик, влияющих на производительность ПК,…
Исследовательский проект «От идеи к печати: ключевые умения для 3D моделирования реальных объектов»
Цель исследования: изучить, какие технические, аналитические и творческие умения необходимы на каждом этапе работы с 3D‑принтером — от зарождения идеи до получения физического объекта. Задачи: Описать этапы работы с 3D‑принтером:…