Место работы/учебы: МБОУ Школа-гимназия, г. Ярцево, Смоленская область, 10 класс
Научный руководитель: Володина Наталия Анатольевна, учитель английского языка
Аннотация
Английская литература всегда привлекала внимание многих читателей.Такиепроизведений, как «Ромео и Джульетта» Уильяма Шекспира, «Приключения ШерлокаХолмс» Артура Конан Дойля, «Портрет Дориана Грея» Оскара Уайльда –мировые шедевры.И, на мой взгляд, они могут расширить кругозоручащихся моего возраста и обогатить их культуру чтения.К сожалению, большинство подростков ничего не знают об этих книгах.Вероятно, это связано с тем, что современные студенты не любят читать и предпочитаютпроводить время за просмотром видеороликов, сериалов и чатов в Интернете.
В своем проекте я стараюсьповысить мотивацию школьников к чтению книг и знакомлю с произведениямианглийских писателей, которых стоит прочитать.
Продукт моего проекта – викторина «Проверь себя!», которая содержит 20вопросы с несколькими вариантами ответов.Викторина помогает учащимся узнать, что они знаютоб английских книгах и определить уровень своих знаний.Викторина может бытьиспользуется как на уроках английского языка, так и на внеклассных мероприятиях.я разместил это наВКонтакте, чтобы больше людей могли это сделать.Также я сделал буклет “Книги, которые стоит прочитать!”.Выглядит ярко ипривлекательно.Он содержит информацию о произведениях английских писателей, которые могут бытьинтересны для школьников моего возраста.Я надеюсь, что мой буклет и викторина привлекутвнимание учащихся и повысят мотивацию к чтению книг.
Результаты
Я смогла выполнить проект и решить все поставленные задачи!
Работая над проектом, я училась:
1) использовать различные источники информации: художественную литературу, интернет-источники, иллюстрации;
2) анализировать прочитанные произведения и отбирать необходимую информацию;
3) совершенствовать навыки работы с программой Power Point;
4) оформлять письменную работу по проекту;
5) делать выводы и самоанализ.
Я сделала следующие выводы:
1. Учащиеся моей школы знают произведения английских писателей, которые читали в детстве, но не могут назвать мировые шедевры английской литературы.
2. Учащиеся путают английских и американских писателей.
3. Существуют книги английских писателей, которые известны во всём мире, и их стоит прочитать.
4. Необходимо повысить читательский уровень подростков.
Я постаралась оценить проделанную работу с точки зрения того, что получилось и что не совсем удалось.
Добавить комментарий