Проект “Создание аудиогида на английском языке для школьного музея”
Автор: Луцай Всеволод Дмитриевич
Место работы/учебы: ГБОУ СОШ №1 "ОЦ" п.г.т. Стройкерамика м.р. Волжский Самарской области, 6 класс
Научный руководитель: Воронцова Светлана Вячеславовна, учитель английского языка
Аннотация
Актуальность данного исследования заключается в том, что сейчас тема патриотизма является одной из самых важных в современном обществе. Эта проблема охватывает всех людей без исключения, независимо от их возраста, пола, культуры, духовного и нравственного развития. Патриотизм не заложен в генах человека, это качество приобретенное. Мы сейчас много говорим о своей стране, о России, о том, как важно любить свою Родину и быть патриотом своей страны. Но мы считаем, что патриотизм должен начинаться с любви к своей семье, своей школе, родному поселку. Ведь мы здесь родились, проводим детские годы. В школе мы находимся по 6-7 часов в день. Мы считаем очень важной связь человека с местом, где он родился, с его малой Родиной. В настоящее время мы видим живой интерес людей к истории своего учебного заведения, района, города, края. История – это не абстрактное понятие, а события и судьбы людей, переплетенные с малой Родиной. В нашей школе давно действует музей, в котором собрана богатейшая коллекция экспонатов от начала строительства первого здания нашей школы до настоящих времен. В этом, 2024 году, исполняется 10 лет со дня основания музея. Нам бы хотелось внести в него нотку современности и привлечь новых посетителей в музей с использованием современных гаджетов.
Мы выдвинули гипотезу – что создание экскурсии по школьному музею с использованием аудиогида на английском языке послужит отличным лингвострановедческим материалом для изучения тем «Мой город» и «Моя школа» и сможет поднять интерес и информированность о школьном музее.
Объект исследования: история ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» п.г.т. Стройкерамика.
Предмет исследования: аудиогид на английском языке.
Цель работы: создание аудиогида на английском языке для школьного музея.
Задачи:
- Познакомиться с экспозициями школьного музея.
- Составить текст экскурсии на русском языке.
- Сделать перевод текста на английский язык с помощью машинного перевода.
- Провести отбор учащихся для записи фонограммы.
- Создать QR код для аудиогида и разместить его в музее.
- Протестировать работу аудиогида в музее с участием учеников и педагогов нашей школы.
Методы исследования: опрос, анализ литературы и интернет-ресурсов, описательно-логический и переводческий.
Теоретическая и практическая значимость работы заключается в возможности ее применения при изучении английского языка на экскурсиях в школьный музей.
Структура данной работы: работа общим объемом 19 страниц, состоит из введения, двух глав, заключения, электронных ресурсов и приложений. Во введении мы рассмотрели актуальность проводимого исследования, сформулировали основные цели и задачи, определили объект, предмет и методы исследования и указали теоретическую базу исследования. В I главе была рассмотрена история школы, отраженная в школьном музее, и рассмотрены результаты социологического опроса среди 5-классников нашей школы. Во II главе мы рассмотрели этапы создания аудиогида. В заключении мы обобщили основные результаты проводимого исследования.
Срок работы над проектом – один год.
Результаты
Проведя исследование, мы выполнили все задачи, которые поставили перед началом исследования. Мы посетили музей нашей школы и изучили ее историю. История ее тесно связана с историей нашего поселка. Первое здание школы было построено в 1956 году, история школы нашла отражение в экспозициях школьного музея. Социологический опрос 5-классников показал, что ученики интересуются историей нашей школы и хотели бы получить больше информации по этому вопросу. В связи с этим нами был создан аудиогид на английском языке, что позволит не только «прокачать» свой английский, но и обогатить свои знания по истории поселка и школы. Тестирование аудиогида показало заинтересованность учеников, что подтвердило нашу гипотезу. В наши планах продолжить работу в данном направлении и сделать аудиогид для второй экспозиции школьного музея - истории 21 армии, именем которой названа наша школа.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 05.02.2024
Добавить комментарий