Исследовательская работа «Почему не все жидкости смешиваются»

экспериментальные работы

Автор: Щербаченя Илона Александровна

Место работы/учебы: ГУО "Зажевичская средняя школа Солигорского района", Республика Беларусь, 4 класс

Научный руководитель: Кунцевич Галина Николаевна, учитель начальных классов

Аннотация

Мы часто не замечаем загадочность окружающих нас предметов. В природе существует особое и уникальное вещество – вода, которая открывает людям новые тайны и загадки. Без воды невозможна жизнь на Земле, она присутствует во всех веществах, без неё не проходит ни один природный процесс. Всем известно, что наш организм на 80% состоит именно из этой «универсальной жидкости».

Актуальность моей работы заключается в том, чтобы увидеть необычное и интересное в жидкостях, которые нас окружают.

Цель исследования: выяснить с помощью опытов, какие жидкости не смешиваются и почему.

Гипотеза: есть жидкости, которые не смешиваются из-за разной плотности.

Задачи исследования:

  • узнать, что такое плотность;
  • провести опыты смешивания разных жидкостей;
  • выяснить, встречаются ли в природе несмешивающиеся жидкости;
  • выяснить, применяет ли человек в своей жизни свойства жидкостей, которые не смешиваются.

Объект и предмет исследования: вода и другие жидкости.

Методы исследования: эксперимент, наблюдение, работа с литературой, анализ собранных материалов.

Результаты

В ходе исследования я пришла к выводу, что взаимодействие различных веществ связано с их плотностью. Существуют жидкости с разной плотностью, поэтому они не смешиваются (как в ситуации учёного-физика: плотность масла меньше плотности уксуса, поэтому оно плавает над ним). Моя гипотеза подтвердилась. Материалы моего исследования можно будет использовать в старших классах при изучении таких предметов, как «Химия», «Физика», «География».

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 07.05.2024

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Создание робота «Счетоход»
Цель: создание робота «Счетоход». Задачи: познакомиться с историей возникновения робототехники; улучшить навыки устного счета у детей начальной школы через робота; побудить познавательный интерес к изучению робототехники; изучить язык программирования; создать…
Исследовательский проект «Получение соларографического снимка при помощи камеры-обскура»
Цель исследования: Проследить за движением солнца по небу в течение длительного времени, с помощью, самостоятельно изготовленной камеры-обскура. Задачи: 1. Познакомиться с необычным методом «соларография» с помощью камеры-обскура; 2. Изучить правила…