Программа образовательного квеста для учителей “Открытие цифровых возможностей

Образовательный квест для учителей разделен на несколько этапов, каждый из которых будет включать в себя различные мероприятия, тренинги, воркшопы и практические занятия. План программы:

Месяц 1: Освоение основ

• Неделя 1-2: Вводное обучение
  • Ознакомление с целями и структурой программы
  • Обзор современных образовательных технологий и их применения в учебном процессе
  • Введение в основные понятия: цифровая грамотность, образовательные платформы, интерактивные инструменты
• Неделя 3-4: Практические навыки
  • Обучение работе с основными образовательными платформами (например, Google Classroom, Microsoft Teams)
  • Изучение создания интерактивных уроков и заданий с использованием цифровых инструментов
  • Практические занятия по разработке учебных материалов с применением цифровых технологий

Месяц 2: Развитие навыков

• Неделя 1-2: Углубленное изучение инструментов
  • Обучение продвинутым функциям и инструментам выбранных образовательных платформ
  • Изучение создания интерактивных презентаций, видеоуроков и онлайн-тестов
  • Практические занятия по разработке собственных цифровых учебных материалов
• Неделя 3-4: Применение в практике
  • Разработка собственных учебных кейсов с использованием цифровых технологий
  • Проведение уроков с применением полученных навыков и обратная связь от коллег и тренеров
  • Обмен опытом и лучшими практиками в использовании цифровых образовательных технологий

Месяц 3: Мастерство и инновации

• Неделя 1-2: Инновационные подходы
  • Изучение новейших трендов и инноваций в области образовательных технологий
  • Разработка проектов с применением новых цифровых инструментов и методик
• Неделя 3-4: Проектная деятельность
  • Реализация проектов с применением полученных знаний и навыков
  • Подготовка презентаций и демонстрация результатов проектов
  • Заключительное обсуждение, оценка и планы дальнейшего развития

Конкурсные работы в рамках образовательного квеста “Открытие цифровых возможностей” могут охватывать различные аспекты использования цифровых технологий в образовании. Вот обобщенные направления и тематики, которые могут быть представлены в рамках квеста:

1. Разработка и использование онлайн-платформ для обучения: Участники могут создавать или адаптировать существующие онлайн-платформы и образовательные порталы для эффективного проведения дистанционных и гибридных уроков. Это включает в себя разработку интерфейсов, курсов, тестов и системы обратной связи для студентов.

2. Интеграция виртуальной реальности в учебный процесс: Участники могут создавать уроки и обучающие материалы с использованием технологий виртуальной реальности (VR), позволяющих студентам погружаться в интерактивные симуляции и визуализации сложных концепций и процессов.

3. Разработка образовательных приложений и игр: Участники могут создавать мобильные приложения, обучающие игры и интерактивные тренажеры, направленные на повышение мотивации и эффективности обучения в различных предметных областях.

4. Применение адаптивных технологий для индивидуализации обучения: Участники могут исследовать и разрабатывать системы и методики, основанные на искусственном интеллекте и адаптивных алгоритмах, позволяющие персонализировать образовательный процесс в зависимости от потребностей и способностей каждого ученика.

5. Создание и использование образовательных видеоконтента: Участники могут разрабатывать видеоуроки, онлайн-лекции, анимационные ролики и другие форматы видеоконтента, обогащающие образовательный процесс и способствующие лучшему усвоению материала.

6. Использование социальных сетей и онлайн-сообществ в обучении: Участники могут исследовать и применять методики взаимодействия с учениками через социальные сети, создание образовательных сообществ и форумов для обмена знаниями и опытом.

7. Разработка инструментов для оценки и мониторинга образовательных достижений: Участники могут работать над созданием программ и сервисов для сбора, анализа и визуализации данных об образовательных достижениях учеников, что помогает учителям и администраторам оценивать эффективность образовательных программ и методик.

Эти направления представляют лишь малую часть потенциальных тем, которые могут быть исследованы и представлены в рамках квеста “Открытие цифровых возможностей”. Участники могут выбирать конкретные области интереса в соответствии с их экспертизой и опытом работы в области цифровых технологий и образования.

Конкурсные работы в рамках Образовательного квеста “Открытие цифровых возможностей” могут принимать различные формы, от практических проектов до исследовательских работ. Вот несколько возможных форм, которые могут быть представлены участниками:

1. Разработка образовательного приложения или онлайн-платформы: Участники могут создавать и представлять образовательные приложения для мобильных устройств или веб-платформы, предназначенные для обучения определенным предметам или навыкам с использованием цифровых технологий.

2. Создание обучающего видеоконтента: Участники могут разрабатывать и записывать видеоуроки, онлайн-лекции или обучающие ролики по определенным темам или предметам, демонстрируя свои навыки преподавания и использования цифровых инструментов.

3. Исследовательские работы: Участники могут проводить исследования в области использования цифровых технологий в образовании и представлять результаты своих исследований в виде научных статей, презентаций или отчетов.

4. Проектирование образовательных курсов и программ: Участники могут разрабатывать образовательные курсы, программы или учебные планы с использованием цифровых технологий, адаптированные для различных возрастных групп и уровней обучения.

5. Создание интерактивных обучающих материалов: Участники могут разрабатывать интерактивные обучающие материалы, такие как веб-интерактивы, квесты, тренажеры и игры, помогающие студентам понять сложные концепции и усвоить учебный материал.

6. Проведение педагогических экспериментов: Участники могут проводить педагогические эксперименты, сравнивая эффективность различных методов обучения с использованием цифровых технологий и представляя результаты своих исследований.

7. Разработка методических рекомендаций и материалов для учителей: Участники могут создавать методические рекомендации, инструкции и образовательные материалы, помогающие другим учителям эффективно использовать цифровые технологии в своей практике.

Эти формы конкурсных работ предоставляют участникам широкие возможности для проявления своих творческих и профессиональных навыков в области образования и цифровых технологий.

Требования к содержанию и оформлению конкурсных работ

Прежде чем публиковать свой материал, убедитесь, что он соответствует следующим правилам:

Содержание:

• Материал должен быть авторским и уникальным.
• Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение.

Нарушение авторских прав:

• В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств.
• Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

Передача прав:

• Отправляя материал на сайт, вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на:
  • воспроизведение
  • публичный показ
  • перевод
  • переработку произведения
  • доведение до всеобщего сведения
• Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы.
• Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

Копирование материалов:

• Копирование материалов, опубликованных на сайте, допускается только с разрешения опубликовавших их авторов, либо при наличии такого разрешения, указанного на видном месте самими авторами в текстах своих материалов, либо в аннотациях к ним.
• По всем вопросам, относящимся к полному или частичному использованию произведений, их копированию и т.д., следует обращаться непосредственно к авторам материалов, владельцам авторских прав.

Ответственность:

• Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав.
• Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав.
• Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

Права администрации сайта:

• Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта.
• Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

Принятие правил:

• Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Требования к содержанию конкурсных работ в рамках Образовательного квеста “Открытие цифровых возможностей” для учителей:

1. Описание цели работы: Каждая работа должна начинаться с четкого описания цели и задач, которые автор ставил перед собой при ее создании. Это поможет жюри лучше понять контекст и значимость представленного проекта.

2. Обзор использованных технологий: Участники должны предоставить подробный обзор использованных ими цифровых технологий, включая программное обеспечение, инструменты и платформы. Это поможет понять, какие ресурсы были задействованы для создания работы.

3. Подробное описание методики: Каждая работа должна содержать подробное описание методики, использованной для реализации образовательного проекта или исследования. Это включает в себя описание этапов работы, применяемые методы обучения и оценки, а также особенности взаимодействия с учащимися.

4. Примеры использования: Участники должны предоставить примеры использования созданного ими образовательного контента или инструментов в практической образовательной деятельности. Это может быть в виде скриншотов, видеороликов или реальных отзывов учеников и коллег.

5. Оценка эффективности и результатов: Участники должны проанализировать эффективность своей работы и представить результаты оценки, если это применимо. Это может включать в себя сравнительный анализ успеваемости учащихся до и после внедрения цифровых технологий, а также обратную связь от участников образовательного процесса.

6. Рекомендации и выводы: Каждая работа должна содержать рекомендации для других учителей, желающих использовать цифровые технологии в своей практике, а также общие выводы и рефлексии автора о проделанной работе.

7. Источники и литература: Участники должны предоставить список использованных ими источников и литературы, чтобы обеспечить научную обоснованность своей работы и позволить жюри проверить достоверность представленной информации.

Эти требования помогут участникам создать содержательные и информативные работы, которые будут интересны и полезны для других учителей и специалистов в области образования.

Инструкция по размещению конкурсной работы на сайте Schol Stars

1. Перейдите на страницу соответствующего конкурса по адресу https://schoolstars.ru.
2. Нажмите на гиперактивную кнопку «Принять участие».
3. Следуйте инструкциям на сайте.

Заполнение заявки

1. Выберите заранее способ получения документов.
2. Нажмите «Подать работу на конкурс».
3. Заполните поля заявки:
   • ФИО участника
   • Название учебного заведения
   • Контактные данные (телефон, электронная почта)
4. Прикрепите файл с конкурсной работой.
5. Нажмите «Отправить».

Оформление наградных документов

1. Завершите оформление наградных документов.
2. Нажмите «Подтвердить заказ».

Оплата

1. Проведите оплату за подготовку и отправку наградных документов (в случае их заказа).

Модерация

1. Конкурсные работы размещаются на сайте после модерации.

Сроки приема работ

1. Конкурсные работы принимаются ежедневно.

Результаты и награды Образовательного квеста для учителей “Открытие цифровых возможностей”:

1. Объявление Победителей:

   • После завершения конкурса и оценки всех представленных работ жюри объявляет победителей в каждой из номинаций.
   • Результаты конкурса обычно публикуются на официальном сайте, а также могут быть объявлены на специальной церемонии награждения.

2. Награждение Победителей:

   • Победители в каждой номинации получают соответствующие сертификаты и дипломы.
   • Награждение проводится как на специальной церемонии награждения, так и с помощью почтовой доставки наград.

3. Публикация Результатов:

   • Результаты конкурса могут быть опубликованы на различных образовательных платформах, в профессиональных изданиях или научных журналах.
   • Это позволяет поделиться опытом и достижениями победителей с широкой образовательной общественностью и вдохновить других учителей на использование цифровых технологий в своей практике.

4. Проведение Мастер-классов и Презентаций:

   • Победители могут быть приглашены на проведение мастер-классов или презентаций своих проектов на образовательных мероприятиях, конференциях или семинарах.
   • Это дает им возможность поделиться своим опытом и знаниями с коллегами из других образовательных учреждений и регионов.

5. Признание и Публичность:

   • Победители получают признание со стороны образовательного сообщества и широкой общественности за свои достижения в развитии образования и использовании цифровых технологий.
   • Это может способствовать повышению статуса и авторитета победителей как профессионалов в области образования.

6. Дальнейшее Продвижение Проектов:

   • Победители могут получить дополнительную поддержку и финансирование для дальнейшего развития и распространения своих образовательных проектов.
   • Это помогает им увеличить влияние своей работы и продолжить внедрение цифровых технологий в образовательную практику.

Результаты и награды Образовательного квеста для учителей “Открытие цифровых возможностей” способствуют стимулированию инноваций в образовании, признанию талантливых учителей и распространению передовых практик в использовании цифровых технологий в образовательном процессе.

Награды Образовательного квеста для учителей “Открытие цифровых возможностей”:

1. Главный Приз “Инновационный Педагог”:

   • Этот престижный приз присуждается участнику с наиболее инновационным и перспективным проектом, демонстрирующим выдающиеся результаты в использовании цифровых технологий в образовании.
   • Победитель получает сертификат о победе, а также приглашение на участие в международной конференции или семинаре по образованию.

2. Приз “Технологический Гуру”:

   • Этот приз присуждается участнику, продемонстрировавшему наибольшую экспертность в использовании цифровых технологий в образовании.
   • Победитель получает сертификат о победе, комплект современной технической аппаратуры или программного обеспечения для использования в образовательной деятельности.

3. Приз “Творческий Мастер”:

   • Этот приз присуждается участнику с наиболее оригинальным и творческим подходом к использованию цифровых технологий в образовании.
   • Победитель получает сертификат о победе,  возможность провести мастер-класс для других учителей.

4. Приз “Образовательный Исследователь”:

   • Этот приз присуждается участнику с наиболее глубоким исследованием в области использования цифровых технологий в образовании.
   • Победитель получает сертификат о победе, возможность публикации своей работы в научном журнале или сборнике статей, а также приглашение на участие в научной конференции.

5. Приз “Образовательный Лидер”:

   • Этот приз присуждается участнику, который внес наибольший вклад в развитие образования и использование цифровых технологий в своем образовательном учреждении или сообществе.
   • Победитель получает сертификат о победе, признание со стороны образовательных организаций или ведомств, а также приглашение на участие в консультационных или экспертных группах по развитию образования.

6. Специальные Призы Жюри:

   • Жюри также может присудить специальные призы участникам за особенно выдающиеся достижения, не вписывающиеся в другие категории.
   • Призы могут включать в себя дополнительные поощрения, стипендии на профессиональное обучение или участие в образовательных мероприятиях.

Эти награды призваны поощрить учителей к активному внедрению цифровых технологий в образовательный процесс, стимулировать творческий подход к обучению и исследованиям, а также повысить общественное признание профессионалов в области образования.

Участие в конкурсе БЕСПЛАТНОE.

В случае, если необходимы подтверждающие/наградные документы, выберите соответствующие формы их отправки и произведите оплату.

Способы оплаты:

Предварительная оплата:

• Оплатите отправку дипломов при размещении заявки на странице конкурса.

Оплата после ознакомления с результатами конкурса:

• Для оплаты отправки дипломов после ознакомления с результатами конкурса нажмите на ссылку “ЗАКАЗАТЬ ДИПЛОМЫ СЕЙЧАС” и следуйте инструкции.
• После оплаты на электронную почту придет чек об оплате.
• Доступна оплата Visa, Mastercard, WebMoney, Yandex Деньги, QIWI.

Оплата по реквизитам:

• Если вам удобнее оплатить в банке, оплатите по реквизитам:

  • ООО “Международный центр научно-исследовательских проектов” (ООО “МЦНИП”)

    ИНН 4345098604
    ОГРН 1054316535855
    КПП 434501001
    Кировское отделение N8612 ПАО Сбербанк
    Номер счета: 40702810027320104503
    БИК банка: 043304609

  •  Наименование платежа: “Отправка документов (Код мероприятия). Ф.И.О.”.

Обратите внимание:

• Оплата за отправку дипломов взимается только в том случае, если вам нужны подтверждающие/наградные документы.
• Стоимость отправки дипломов может варьироваться в зависимости от способа доставки и количества заказанных дипломов.
• Уточняйте стоимость отправки дипломов у организаторов конкурса.

Международный центр научно-исследовательских проектов

• Лицензия на осуществление образовательной деятельности №1686 от 01.11.2019

Координатор научных и образовательных программ SCHOOL STARS

• Шведова Елена Александровна

Контакты:

• E-mail: info@schoolstars.ru
• Единый Call-центр: +7(912)728-17-80