Место работы/учебы: ГБОУ Школа №1770, г. Москва, 4 класс
Научный руководитель: Хайбулина Юлия Александровна, учитель начальных классов
Аннотация
Все дети, да и взрослые очень любят смотреть мультфильмы. Мультфильм – это удивительный мир фантазии, который оживает на экране. Рисованные и кукольные персонажи ведут себя как живые: они радуются, грустят, действуют. С ними происходят невероятные чудеса. Однажды, побывав на студии «Союзмультфильм», я задумалась:
«А смогу ли я самостоятельно сделать самый настоящий короткометражный мультик».
Цель работы: создать анимационный фильм с любимым персонажем в домашних условиях.
Задачи:
Познакомиться с историей мультипликации.
Узнать о видах анимации.
Изучить процесс создания мультфильмов на примере двух знаменитых шедевров «Союзмультфильма»: «Ну, погоди» и «Крокодил Гена и его друзья».
Создать свой мультфильм в домашних условиях.
Гипотеза: если раскрыть секреты создания мультфильмов, то создать собственный мультфильм доступно даже ребенку.
Результаты
В ходе выполнения проекта я узнала много интересного об истории создания «Союзмультфильма» и о знаменитых мультипликационных фильмах «Ну, погоди!», «Крокодил Гена и его друзья», которые популярны до сих пор. Их добрые и трогательные сюжеты не оставляют равнодушными ни ребёнка, ни взрослого. Познакомилась с видами анимации, этапами создания мультфильмов и поняла, что мультипликация – это кропотливый труд и время многих людей разных профессий, но одновременно, это очень интересное и творческое занятие! Моя гипотеза подтвердилась: создать мультфильм в домашних условиях возможно!
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 05.02.2025
Один комментарий на ««Презентация «Шедевры Союзмультфильма: история создания русской мультипликации»»»
Вячеслав Николаевич
Презентация представляет собой увлекательное исследование процесса анимации, знакомящее с историей отечественной мультипликации и раскрывающее секреты создания мультфильмов. Сильной стороной работы является сочетание теоретического анализа с практической попыткой создать собственный анимационный фильм, что делает исследование не только познавательным, но и вдохновляющим. Улучшить проект можно было бы за счет более детального рассмотрения современных технологий анимации и их влияния на развитие мультипликации.
Какие основные отличия в технологии создания мультфильмов в советское время и в современную эпоху?
Добавить комментарий