Исследовательский проект “Искусство как технология современности”
Автор: Хасаншина Камила Александровна
Место работы/учебы: МБУ ДО Ивдельская детская школа искусств Свердловской области, 9 класс
Научный руководитель: Зарубина Евгения Михайловна, преподаватель изобразительных дисциплин
Аннотация
Проблема:В современном мире, где есть новейшие технологии и всякие гаджеты, искусство считается «пережитком прошлого».
Мы можем наслаждаться живописью за её красоту. Линии, формы, цвета и состав (расположение частей) могут нравиться нашим чувствам и задерживаться в наших воспоминаниях. Но наслаждение искусством возрастает, когда мы узнаем, зачем, когда, почему и как оно было создано.
Именно поэтому, актуальность выбранной темы вызвана необходимостью приблизиться к пониманию смысла особого живописного языка, от классических до декоративных картин, научиться читать их скрытое послание, в то время как, современный мир бездушных машин изобилует компьютерной графикой, а искусство считается «пережитком прошлого».
Исходя из всего вышесказанного, целью данной работы стало показать насколько важно сегодня уметь создавать произведения искусства своими руками, в век цифровых технологий, где искусство чаще всего призвано эпатировать публику, привносить все новые техники, материалы, приёмы, но всё меньше в этом смысла, идеи и души человека.
Для достижения цели данной работы были поставлены следующие задачи:
- Рассмотреть различные стили в искусстве;
- Изучить стиль импрессионизм;
- Изучить интерес современной молодёжи к живописи и искусству. Провести исследование в виде опроса у сверстников;
- Создать художественную работу в стиле импрессионизм, на основе изученного материала.
Гипотеза: Искусство многолико, вечно, но, к сожалению, оно не может влиять на людей без их воли, умственного напряжения, определённой работы мысли. Человек должен захотеть научится видеть и понимать прекрасное, тогда искусство будет благотворно влиять на него, и общество в целом.
В ходе изучения вопроса о заинтересованности в искусстве у молодёжи, нами было принято решение провести опрос среди сверстников и узнать их отношение к данному вопросу. Для этого были выбраны ребята 14-16 лет, которые, как раз, являются самой заинтересованной группой людей, разными течениями современности. Мы составили список вопросов, которые раздали участникам, которых было 30 человек.
Результаты
В ходе данной работы были поставлены цели и задачи, которые мы постарались изучить и вот к чему мы пришли.
В истории развития искусства существует огромное разнообразие стилей и направлений в изобразительном искусстве. Часто они не имеют чётко выраженных границ и плавно переходят из одного в другой, находясь в непрерывном развитии, смешении и противодействии. В рамках одного исторического художественного стиля всегда зарождается новый, а тот, в свою очередь, переходит в следующий. Одним из таких стилей является импрессионизм, который считают первым шагом в современное искусство, близкое нам. Работы этого направления по своей сути простые и повседневные: пейзажи, натюрморты, люди, идущие по улице. В них отсутствует излишняя тематичность. Чувства и эмоции от увиденного, выходят на первый план. Так же импрессионисты не изображали "тяжёлых тем бедности, воин, трагедий, страданий. В ходе работы была поставлена задача, изучить интерес современной молодежи к искусству, в ходе изучения которого, мы провести опрос среди сверстников и узнали их отношение к данному вопросу. Как оказалось, понятия об искусстве, о живописи, о её жанрах и направлениях, имеют те люди, которые получают дополнительное образование, и некоторые, кому иногда интересно узнать хоть что-то полезное и новое. Из наших наблюдений получается, что даже те дети, которые не получали дополнительное образование в сфере искусства, но хоть немного ориентирующиеся в направлениях, с детства бывали с родителями в музеях, что уже является хорошим заделом на будущее.
В итоге, мы с уверенностью можем сказать, что искусство сегодня, это не «пережитки прошлого», а своего рода «технология», которая помогает нам расширять кругозор, передавать и получать опыт, полученный разными поколениями, что подтверждает нашу гипотезу. Поэтому, напоследок хотелось бы отметить, что заниматься искусством сегодня, это большая польза для людей, а особенно для молодежи, уметь создавать произведения искусства своими руками, в век цифровых технологий, где искусство чаще всего призвано эпатировать публику, привносить все новые техники, материалы, приёмы, но всё меньше в этом смысла, идеи и души человека.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 08.05.2020
Добавить комментарий