Исследовательская работа «Математика во имя Победы»

Огромная роль в победе нашего народа принадлежит науке, в частности, математике. Одновременно с развертыванием фронтов действующей армии советские математики в научно-исследовательских институтах, лабораториях, конструкторских бюро открыли невидимый для непосвященных свой фронт борьбы против фашизма и с честью вышли победителями в этом поединке с врагом.

Цель  работы:  изучение и обобщение материала о роли математиков и вкладе науки в Победу русского народа в Великой Отечественной Войне.

В ходе исследования мною была выдвинута гипотеза: Математики внесли огромный вклад в Победу русского народа в Великой Отечественной войне.

Данная работа может быть использована на урочные и внеурочных занятиях по математике, классных часах для воспитания у учащихся чувства патриотизма и гордости за родную страну.

В процессе работы над темой «Математика во имя Победы» я установила, что за годы войны, в нечеловеческих условиях, наблюдался прогресс теоретической математики. Вторая мировая война оказалась прежде всего войной танков, соревнования моторов, огня и брони, и от того, чья конструкторская мысль оказывалась точнее и глубже, зависел исход многих сражений.
Решение задач исследовательской работы позволило изучить массу литературы и сделать анализ, в котором представлен личный вклад признанных учёных и только начинающих математиков, учителей, «детей войны», которые принимали участие в военных действиях, руководили отрядами, находились в окружении и блокаде. На основании собранного материала составлен сборник задач для учащихся 5-9 классов «Великая Победа в математических задачах», который можно эффективно использовать в качестве дополнительного материала на учебных и внеурочных занятиях. Задачи посильны всем учащимся независимо от их различий в уровне интеллектуального развития и математической подготовки.