Исследовательская работа «Жевательная резинка. Польза или вред?»

Экспериментальные работы
Окружающий мир

Автор: Пряхин Алексей Дмитриевич

Место работы/учебы: МБОУ СОШ № 22 имени Героя РФ Сергеева Г.Н. г. Коврова, Владимирская область, 2 класс

Научный руководитель: Степина Екатерина Михайловн, учитель начальных классов

Аннотация

Жевательная резинка. Этот продукт покупают каждый день… Жуют везде – в школе, в институте, дома, в детском саду и других местах. Популярность жевательной резинки сильно выросла в последнее время, несмотря на то, что она была изобретена больше века назад. Люди не задумываются о том, полезно ли жевать вообще. Средства массовой информации, производители, телевидение сообщают, что она очищает полость рта от остатков пищи, защищает зубы, освежает дыхание. В рекламе говорится только о положительной ее стороне, а о вреде – ни слова. Поэтому моя работа сейчас очень актуальна.

Цель моей работы:

  • выяснить, полезно ли жевать жевательную резинку?

Задачи моей работы:

  • Выяснить из чего состоит жевательная резинка?
  • Выяснить, что больше вреда или пользы от жевательной резинки?
  • Узнать состав жевательной резинки;
  • Провести опыты с жевательной резинкой;
  • Провести анкетирование и узнать мнения людей об этом продукте;
  • Узнать интересные факты о жевательной резинке.

Результаты

В ходе опытов, я доказал что жевательная резинка плохо влияет на организм. И лично мое мнение, что в жевательной резинке нет ни чего хорошего. Но решать жевать или не жевать должен каждый. И если, все-таки вы для себя выбираете жевательную резинку, помните несколько простых правил, они вам помогут снизить риск пагубного влияния жвачки на организм.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 20.05.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

I Международный конкурс исследовательских работ школьников «Science start», 2020

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Вторая жизнь ненужных вещей»
Возвращаясь из города, я обратил внимание на обочину дороги, заваленную мусором. Это заставило меня задуматься над вопросом: «Откуда берётся мусор? Как же сократить это безумное количество выбрасываемого мусора? Как он…
Исследовательский проект «Невидимые чернила»
Ребята нашего класса очень любят фильмы про шпионов. Характерным шпионским приёмом являются записки, которые никто не может прочитать. Секрет этих записок заключается в том, что они написаны «невидимыми» чернилами, и…
Исследовательский проект «Электромагнитное загрязнение окружающей среды»
Электромагнитное загрязнение является результатом развития человеческой цивилизации, что вредит окружающей среде. Загрязнение этого вида стало происходить после изобретения Николой Тесла устройств, работающих на переменном токе. В результате, на экологию негативное…
Проект «Мультфильм про экологию Тамбовской области»
Проект направлен на повышение экологической грамотности среди младших классов. В центре сюжета — два волка, которые исследуют проблемы загрязнения рек в своем регионе. Гипотеза заключается в том, что анимационный формат…