Исследовательская работа “Дайвинг в жизни человека”

Экспериментальные работы

Автор: Ибрагимова Виктория Руслановна

Место работы/учебы: Гимназия №39 г.Уфы, 3 класс

Научный руководитель: Рублик Татьяна Геннадьевна, учитель начальных классов

Аннотация

Актуальность выбранной темы заключается в том, что дайвинг весьма популярен во всем мире, он используется не только профессионалами, но и новичками, и даже детьми. Данный вид спорта эволюционирует в развитии, усовершенствуется снаряжение. Любой при отсутствии противопоказаний может познать глубины водных пространств. В своей работе я поэтапно рассказываю о проведенном эксперименте – подготовке к погружению под воду, процесс одевания снаряжения, погружении под воду, ощущениях дайверов – новичков после эксперимента, разбор ошибок и рекомендации по их недопущению.

Целью моей работы является сбор теоретического материала о дайвинге, его видах, о необходимых навыках дайвера, о проблемах, которые могут возникнуть у дайвера по время погружения, все ли люди могут погружаться в воду, опасно ли это для здоровья. Проведение эксперимента. Анализ собранного материала и подведение итогов эксперимента.

Объект исследования – организм человека при его погружении в водную среду.

Гипотеза: можно предположить, что любой человек может заниматься дайвингом с учетом того, что существует несколько видов данного погружения в воду, в том числе и на поверхности воды, который в принципе не может нанести травму живому организму, даже при отсутствии опыта.

Основные задачи моего исследования это узнать, какие виды дайвинга существуют;  какое снаряжение необходимо человеку для занятия дайвингом; каждый ли человек может заниматься дайвингом; имеются ли опасности при занятии дайвингом?

Достоверность исследования обусловлена тем, что я прочитала множество литературы на тему подводного погружения человека, часть литературы послужили источником для написания исследовательской работы; мною проведен эксперимент, заключающийся в наглядном погружении двух людей в подводное пространство с использованием специального снаряжения, при этом мой эксперимент четко соответствовал поставленным задачам и цели; по результатам эксперимента я сделала выводы, согласованные с теоретическими положениями.

Методы и приемы исследования: для начала я изучила специальную, методическую и справочную литературу о дайвинге; проанализировала полученную информацию;  составила план своей работы; провела практическую работу  в виде эксперимента; сделала выводы по итогам эксперимента.

Ход исследования: сначала я рассказываю о теоретических основах подводного плавания, которые заключаются в видах подводного плавания; о том, какое снаряжение рекомендуется дайверу в зависимости от вида дайвинга; об опасностях, которые могут подстерегать человека под водой. Во второй главе своей работы я рассказываю о проведенном эксперименте, для которого я привлекла двух человек – новичков и опытного дайвера – инструктора; выбрала место для проведения эксперимента – бассейн; дайверы – новички были экипированы специальным снаряжением для дайвинга; инструктор ознакомил новичков с сигналами, которыми пользуются дайверы; затем произведено совместное с инструктором погружение, которое длилось около 30-40 минут. По окончании эксперимента новички рассказали о своих ощущениях, инструктор указал на ошибки, допущенные ребятами, и дал наставления о том, как их избежать.

Результаты

Изучив исследовательскую работу на тему «Дайвинг» мы можем подвести следующие итоги.
Направление Дайвинг появилось еще в античные времена, но эволюционный прорыв пришелся на 20 век.
Имеется несколько видов подводного плавания:
1) подводное плавание на задержке дыхания
2) рекреационный дайвинг
3) спортивный дайвинг
4) технический дайвинг
5) профессиональный дайвинг
6) кейв-дайвинг
Если действовать инструктажу, то любительский дайвинг – одно из самых безопасных видов спорта. Несоблюдение же правилам может повлечь необратимые травмы для организма. Кроме этого, имеется ряд противопоказаний занятиям дайвингом. Такие как ангина, бронхит, простуда, астма, диабет, гипертония, заболевания ЛОР-органов, глазные заболевания и другое.
Дайвингом можно заниматься без снаряжения, но более длительное нахождение под водой требует для этого специальное снаряжение. Как минимум ласты, маску и трубку.
Кроме этого, дайверы, погружающиеся с аквалангом должен обладать определенными навыками (выравнивание дыхания под водой с использованием водолазного снаряжения и оборудования, очистка маски для дайвинга, воздушный обмен, поддержание хорошей плавучести) и знанием дайвинг – сигналов, на случай возникновения проблемы.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 24.05.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Учимся беречь воду в школе село Лопатино”
В моем проекте исследуется проблема бережного и экономичного использования водных ресурсов в школьных условиях. Тема проекта актуальна много лет и особенно для школы в сельской местности. Поэтому проект направлен на…
Исследовательский проект “Оказание экоуслуг при рекультивации нарушенных земель”
Актуальность темы, выбранной для экологического проекта, заключается в том, что разработка рекомендаций по оценке экосистемных услуг на основе плана мероприятий по рекультивации земель, испытавших антропогенное воздействие, является вкладом в решение…