Экспериментально-исследовательский проект “Укладка волос необычными способами”
Автор: Цыпышева Алена Денисовна
Место работы/учебы: МАУДО г Нижневартовск ЦДТ, 9 класс
Научный руководитель: Горчакова Татьяна Вячеславовна, педагог дополнительного образования
Аннотация
Актуальность: Первые способы укладки волос были придуманы еще в Древней Греции – железные стержни, называемые «каламисами» нагревались на углях и закручивали волосы, но при этом волосы сжигались. Парикмахеров, выполнявших эту процедуру, именовали «каламистрами»[1]. Сейчас же любая девушка может сделать себе укладку с помощью различных электроприборов и бигуди. Но в своей работе я докажу, что укладку можно выполнить щадящими и подручными способами, и при этом она будет выглядеть ничуть не хуже.
Проблема: Для того чтобы укладка была красивой и долго держалась, надо знать правильную технику ее выполнения, уметь правильно выбирать толщину обрабатываемых прядей и фиксирующие средства.
Объект исследования: Укладки волос.
Предмет исследования: Необычные техники выполнения укладки волос.
Цель: Выявление удобных, безвредных, стойких способов укладки волос.
Задачи:
- Проработать литературные источники по проблемам исследования.
- С помощью наблюдений и опроса определить, какие способы укладки волос чаще всего используют.
- Найти и протестировать необычные способы укладки волос.
Гипотеза: Я предполагаю, что существуют более удобные и быстрые, по сравнению с использованием электроприборов и бигуди, способы укладки волос, к тому же не портящие их качество.
Новизна: Несмотря на популярность данной темы, существуют только работы, рассматривающие отдельные ее аспекты. В Интернете вы найдете множество статей, рассказывающих о различных способах укладки, возможных причинах повреждения структуры волос и т.д. Однако нет полного подробного исследования темы укладок с акцентом на подручные способы их создания.
Методы исследования:
- Визуальное наблюдение;
- Социальный опрос;
- Практическое исследование;
Описание методов исследования: Визуальное наблюдение и социальный опрос были проведены на базе учебного заведения МБОУ «СШ №23 с УИИЯ» среди 15 учениц 5 класса 11-12 лет и 20 учениц 9 класса 15-16 лет, а также среди 10 подруг и коллег моей мамы в возрасте от 30 до 45 лет.
Теоретическая и практическая значимость: Данное исследование расширяет наши знания о способах создания укладок подручными средствами и может помочь в получении желаемого результата укладки удобными и безвредными методами.
Результаты
В результате моей работы мне удалось доказать, что укладку можно выполнить щадящими и подручными способами, и при этом она будет выглядеть ничуть не хуже, чем укладка, выполненная специальными приспособлениями.
Сравним укладку, выполненную с помощью щипцов для завивки волос (Прил. VII, рис. 1) и укладку, выполненную способом №2, предложенным мной (Прил. VII, рис. 2). В первом случае на накрутку волос ушло более часа, они подверглись термической обработке и через несколько часов локоны спали, оставив лишь волну; во втором случае на укладку ушло менее 30 минут, волосам не было нанесено никакого вреда и локоны продержались в первоначальном состоянии до конца дня.
Также сравним укладку, выполненную с помощью бигуди (Прил. VIII, рис. 1) и укладку, выполненную способом №1, предложенным мной (Прил. VIII, рис. 2). В первом случае на накрутку волос ушло около часа, и так как самостоятельно выполнять укладку на бигуди достаточно трудно, результат удовлетворил девушку лишь отчасти, к тому же локоны довольно быстро распались; во втором случае на укладку ушло менее 30 минут, ее легко выполнить самостоятельно и локоны продержались до конца дня.
Следовательно, мое предположение о том, что существуют более удобные и быстрые, по сравнению с использованием электроприборов и бигуди, способы укладки волос, к тому же не портящие их качество, подтвердилось, и цель моей работы была достигнута.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 25.05.2020
Добавить комментарий