Методическая разработка урока литературы в 9 классе «А счастье было так возможно»? (Анализ 4 главы романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)

Коммуникации
Литература

Автор: Сидорова Наталья Владимировна

Место работы/учебы: МБОУ "Школа №25", г.Балашиха, учитель русского языка и литературы

Аннотация

Данная методическая разработка урока создана с учетом всех требований ФГОС, предъявляемых к уроку литературы. Ведущей технологией урока является технология проблемного обучения, которая помогает реализовать все поставленные задачи, одной из которых является возможность на материалах текста романа показать значимость коммуникации в раскрытии образов Онегина и Татьяны, а также в развитии сюжета, связь литературного произведения с жизнью (вневременность). Автор считает, что обучающиеся должны иметь возможность говорить о своих проблемах на уроках литературы через вымышленных персонажей.

В основе организации работы на уроке – интерактивное средство обучения Лэпбук.

Результаты

Поставленные задачи достигнуты, ученики увидели и переосмыслили важность коммуникации, глубже поняли образы главных персонажей, проследили движение сюжета в связи с поднимаемыми проблемами, вышли на связь литературного произведения с современной жизнью, смогли обсудить волнующие их проблемы. Ушли с занятия с желанием скорее прочитать следующие главы произведения.

Содержание работы

Дата публикации работы: 26.05.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

I Международная on-line конференция учителей по обмену педагогическим опытом “ФГОС: инновации, знания, опыт”, 2020

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «…те самые черевики, которые носит царица»
Своенравная Оксана, героиня произведения Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством», обещала выйти замуж за кузнеца Вакулу, если тот принесет ей «…те самые черевики, которые носит царица». Как помочь современному школьнику представить…
Эссе “Счастливый человек”
“Давным-давно в русском языке появилось слово «счастье». Оно было близко по своему значению слову «часть», а приставка «с» была равна слову «своя». Иными словами, счастье, как пишет Лев Успенский, «хорошая…
Индивидуальный проект “Писатели-фантасты предостерегают, или сколько стоят человеческие амбиции”
 Научно-технический прогресс улучшает жизнь людей и теперь начинает повышать эффективность человека. Однако рост человеческого потенциала недостаточен. Возникают вопросы о будущем человека, включая экологию, производство еды, освоение космоса и социальные изменения. Проблема. Человечество…
Статья “Литературия – страна, которой нет на карте”
Воспитание любви к чтению, так как : Чтение – важнейший способ освоения научного, профессионального и обыденного знания, базовой социально значимой информации, содержащейся в печатных и электронных книгах, журналах, газетах, различных…