Классный час в 5 «В» классе по теме «Правильное питание – залог здоровья»

Развитие
ОБЖ

Автор: Асемкул Билдебековна Мейрбекова

Место работы/учебы: Школа - гимназия №45 г. Шымкент, Республика Казахстан, учитель казахского языка и литературы

Научный руководитель: Асемкул Билдебековна Мейрбекова, Руководитель МО

Аннотация

Цель:  воспитывать стремление учащихся к здоровому образу жизни, формировать  умения эффективно заботится о своём питании, научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законом природы, законами бытия, использовать полученные знания в повседневной жизни, сформировать у учащихся понятие о том, что их здоровье в большей степени  зависит от их собственного поведения и действий.

Задачи:

  • систематизировать знания учащихся о здоровом образе жизни; выявить факторы, отрицательно влияющие на здоровье человека;
  • развивать творческие способности учащихся, умении работать в группе (команде), навыки самостоятельной работы и умение организовать работу других;
  •  воспитать ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих;
  • расширить знания учащихся по проблеме питания;
  • изучить классификацию пищевых добавок, раскрыть их значение и обсудить возможные нежелательные последствия их применения;
  • привлечь внимание учащихся к составу продуктов, которые приобретаются в магазине, рассмотреть наличие в них вредных и полезных для организма веществ, витаминов;
  • вызвать желание питаться рационально и контролировать потребление нежелательных и вредных пищевых добавок;
  • убедить в опасности пищевых добавок для здоровья человека;
  • способы приготовления  здоровой и полезной пищи;
  • развивать умения учащихся работать с различными источниками информации, умения выделять главное, сравнивать, обобщать, делать выводы;
  • воспитывать ответственное отношение к своему здоровью;
  • убедить учащихся в исключительной роли питания в формировании здоровья;
  • убедить в необходимости рационального питания.

Оборудование:

  1. Плакаты с поговорками и пословицами о питании.
  2. Стенд с этикетками продуктов питания, в которых применяются пищевые добавки.
  3. Таблица «Пищевые добавки».

Результаты

Проведен классный час. Задачи выполнены.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 29.05.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

I Международная on-line конференция учителей по обмену педагогическим опытом “ФГОС: инновации, знания, опыт”, 2020

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Психологические аспекты поведения человека в условиях чрезвычайных ситуаций”
Актуальность проекта: Увеличение числа чрезвычайных ситуаций. В последние десятилетия мир сталкивается с растущим числом чрезвычайных ситуаций, включая природные катастрофы (землетрясения, наводнения, ураганы), техногенные аварии и пандемии. Эти события становятся все…
Индивидуальный проект “Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС в РФ”
Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС в рамках Российской Федерации обладает высокой актуальностью. Россия постоянно подвергается различным характерам чрезвычайных ситуаций, от повышения воспалительного процесса до дестабилизации природных ресурсов. Такие…
Исследовательская работа “Правила поведения в школе”
Однажды, спускаясь в школьную столовую, я наблюдала на лестнице такую картину: ребята толкали друг друга и в результате один из мальчиков упал. И я задумалась, почему создаются в школе травмоопасные…
Презентация “Лучшая методическая разработка по предмету ОБЖ”
Цели: раскрытие опыта проведения занятия по изучению тем основ безопасности жизнедеятельности;-использование элементов современных технологий на уроках ОБЖ; создание условий для развития творческого мышления учащихся; формирование у учащихся личностных компетенций и…