Урок-исследование по теме «Односоставные предложения в рассказе А.И.Куприна «Куст сирени»»

Обучение
Русский язык

Автор: Замуленко Наталья Юрьевна

Место работы/учебы: МОУ Романовская СОШ имени И.В.Серещенко р.п.Романовка Саратовской области, учитель русского языка и литературы

Аннотация

Проблемные вопросы: В чем своеобразие односоставных предложений? Какую роль играют односоставные предложения в художественном тексте Куприна?

Задачи:

  • обобщить материал по теме, увидеть своеобразие односоставных предложений;
  •  развить эстетический вкус, повысить культурный уровень через обращения к образцовым текстам художников слова;
  •  расширить представление о личности А.И. Куприна, его роли в развитии русского литературного языка;
  •  формировать умение строить устное высказывание в форме выступления.

Результаты

Своеобразие, то есть оригинальность, односоставных предложений, заключается в том, что односоставные предложения точны и лаконичны. Отсутствие второго главного члена в предложении указывает на то, что особенно важно для автора: действие или называние явления.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Урок-исследование по теме «Односоставные предложения в рассказе А.И.Куприна «Куст сирени»» [42.00 KB]

Дата публикации работы: 16.06.2020

Один комментарий на ««Урок-исследование по теме «Односоставные предложения в рассказе А.И.Куприна «Куст сирени»»»»

  1. Ксюша

    односоставные предложения на стр 76 куст сирени

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

I Международная on-line конференция учителей по обмену педагогическим опытом «ФГОС: инновации, знания, опыт», 2020

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Изучение происхождения названия улиц п. Березовка с точки зрения лингвистики»
Цель проекта: Сбор и анализ микротопонимов (названий улиц) поселка Березовка Березовского района Красноярского края, исследование лингвистических особенностей названий улиц населенного пункта. Задачи: Изучить источники по микротопонимике. Исследовать причины выбора названий…
Статья «Эффективные способы формирования читательской грамотности у обучающихся на уроках русского языка в5–6 классах»
Статья «Эффективные способы формирования читательской грамотности у обучающихся на уроках русского языка в 5-6 классах»  посвящена одному из актуальных вопросов современного образования: как эффективно формировать читательскую грамотность обучающихся на уровне…
Презентация «История происхождения фразеологизма «табула раса»
Цель исследования — проследить исторические корни выражения и проанализировать его использование в речи современного носителя языка. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: изучить источники происхождения фразеологизма, выявить его примеры…
Конспект урока русского языка в первом классе «Хитрые гласные (Е Ё Ю Я): изучение и создание творческого виммельбуха, посвящённого Родине»
Цели и задачи урока: Образовательные цели: Закрепить знания о «хитрых гласных» и их функциях в словах (обозначение двух звуков в начале слова и после гласного). Научить находить «хитрые гласные» в…