Исследовательская работа «Ай да ложка, ложечка»

Данный проект играет большую роль в нравственном воспитании учащихся на примерах традиций русского народа. Работа над проектом направлена на развитие познавательных интересов учащихся, развития их кругозора. Данный проект может использоваться при проведении внеклассных мероприятий, а также на уроках окружающего мира, изобразительной деятельности, технологии. «Дорога ложка к обеду» — так гласит русская пословица. И не зря в этой пословице упоминается именно ложка, ведь ложка – это самый практичный предмет из всех столовых предметов. На уроках  слушания в музыкальной школе мы слушали произведение , которое исполняли на деревянных ложках, как музыкальном инструменте. Мне стало интересно узнать, когда появились первые деревянные ложки и как использовались в быту русского народа. Основополагающий вопрос: «Почему ложку можно назвать многоликой?»

Гипотеза: Деревянная ложка неотъемлемая часть быта русского человека.

Цель работы: познакомиться с историей происхождения ложки и её использованием в быту русского человека.

Задачи:

• собрать информацию об истории деревянной ложки
• узнать о роли ложки в жизни человека;
• выявить отношение человека к ложке;
• рассказать о ложке, как героине устного народного творчества;
• научиться работать с информационными источниками.

Методы исследования.

• поиск информации в Интернете;
• чтение литературы по теме;
• практическая работа

Предмет исследования: деревянные ложки.

Объект исследования: значимость ложек для человека.

Работа относится к теоретическим исследованиям.

Актуальность. Полученные знания расширят кругозор и помогут в изучении школьных наук.

В результате нашего исследования мы доказали, что ложка имеет довольно почтенный возраст. Узнали о породах деревьев необходимых для изготовления ложек. Учились работать с информационными источниками.
Наша гипотеза, о том, что ложка является неотъемлемой частью быта русского человека подтвердилась.