Статья «Творческий потенциал младшего школьника: сущность, структура, особенности»

Обучение
Педагогика

Автор: Затовка Ирина Анатольевна

Место работы/учебы: ГУ ЛНР Гимназия №52, г. Луганск, учитель начальных классов

Аннотация

В рамках данной проблемы «Творческий потенциал младшего школьника: сущность, структура, особенности» в современной науке накоплено достаточно материала. Однако теория и методика развития творческого потенциала младших школьников разработаны фрагментарно, данное исследование не раскрыло всех сторон рассматриваемой проблемы. Появляются новые запросы практики, которые требуют выхода за пределы уже полученных знаний. Это выражается в продолжении научных исследований, в теоретической и практической значимости работы.

Результаты

Творческий потенциал человека явился одним из ключевых педагогических понятий для осмысления личности как системной целостности в связи с ее развитием и наиболее полной реализацией внутренних сущностных сил.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Скачать Статья «Творческий потенциал младшего школьника: сущность, структура, особенности» [45.78 KB]

Дата публикации работы: 07.02.2021

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

II Международная on-line конференция учителей по обмену педагогическим опытом «ФГОС: инновации, знания, опыт», 2021

Смотреть похожие работы

Открытый урок по дисциплине специальное фортепиано «Компетентностный подход и применение компьютерных технологий в преподавании фортепиано на начальном этапе обучения в учреждениях дополнительного образования»
Методическая разработка по дисциплине «Специальное фортепиано» под названием «Компетентностный подход и применение компьютерных технологий в преподавании фортепиано на начальном этапе обучения в учреждениях дополнительного образования» направлена на раскрытие ключевых аспектов…
Методическая разработка «Фотография как жанр искусства и ее потенциал в развитии речи и образного мышления учащихся 9-х классов»
Актуальность: Методическая разработка посвящена проблеме развития связной речи у учащихся 9-х классов на уроках русского языка. В качестве эффективного инструмента предлагается использование фотографии как жанра искусства. Актуальность темы обусловлена необходимостью качественной…
Статья «Современные методологии управления проектами научных работ студентов»
Важной частью обучения студентов является привлечение их к научной работе, ознакомление с методологией проведения исследования. Научная работа студента может управляться kanban методологией для завершения в установленный срок и без перегрузки…
Доклад «Геймификация на уроках истории»
Статья посвящена анализу применения геймификации на уроках истории как эффективного инструмента повышения мотивации и вовлечённости учащихся в учебный процесс. Приводятся конкретные примеры геймификации на уроках истории, такие как ролевые игры,…