Исследовательская работа “Любят дети рисовать”

Экспериментальная работа

Автор: Быховец Максим Павлович

Место работы/учебы: ГУО "Средняя школа № 14 г. Новополоцка", Республика Беларусь, 4 класс

Научный руководитель: Галай Жанна Михайловна, учитель начальных классов

Аннотация

Каждый из нас хорошо представляет себе обычный школьный мел. Этот загадочный долгожитель – школьный мел … его не только знает каждый человек, но и не раз держал в руках. Сейчас в школах появились интерактивные доски и другие современные средства обучения. Однако мел остаётся до сих пор незаменимым помощником для учителя и учащегося. На каждом уроке, когда выхожу к школьной доске, с волнением беру в руки кусочек мела, и жду от него чуда… Мел – это очень интересное вещество, которое одновременно является и полезным ископаемым, и химическим сырьём, и лекарственным средством, и … Почему мелом так удобно писать и рисовать? Откуда он появился? Из чего он состоит? Почему учителя жалуются на мел, а дети в восторге от него? Появилось столько вопросов, что я решил провести исследование, чтобы узнать, что такое мел и в чем его секреты.

Цель: изучить строение школьного мела и доказать, что у него есть полезные и необычные свойства.

Задачи:

  • познакомиться с историей возникновения мела, его составом;
  • изучить свойства мела;
  • выяснить, как использование мела влияет на здоровье школьников и педагогов;
  • узнать про технологию изготовления мела;
  • изготовить цветной мел в домашних условиях;

Объект исследования: школьный мел.

Предмет исследования: свойства мела.

Гипотеза: мел действительно полезен и необходим в повседневной жизни.

Практическая значимость исследования: материалы работы можно использовать при проведении занятий по учебному предмету «Человек и мир».

Методы исследования: изучение информации; проведение опытов; наблюдение; анкетирование; сбор фотоматериалов; практический (изготовление мела), анализ полученных результатов.

Результаты

Задачи, поставленные в начале работы были выполнены:
 был изучен необходимый материл о истории происхождения мела;
 установлено, область применения мела очень широка: это и повседневная жизнь человека, и медицина, и промышленность, и сельское хозяйство;
 несмотря на важность, мел может причинять вред здоровью человека, поэтому при использовании его нужно быть аккуратным;
 смог составить рекомендации по «безопасному» пользованию мелом у доски;
 также я узнал, как изготавливают мел на производстве;
 опытным путем изготовил и опробовал цветные мелки
В ходе работы мне удалось подтвердить гипотезу моего исследования: мел действительно полезен и необходим не только у школьной доски, но и в повседневной жизни. Теперь мне очень хочется придумать удобный держатель для мела во время работы у доски.
В ходе выполнения работы я узнал много нового и интересного. Теперь я хочу, чтобы и одноклассники с моей помощью познакомились с ролью мела в жизни человека. А еще, чтобы они сами попробовали поэкспериментировать с ним.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 10.12.2021

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Детская развивающая настольная карточка “Космос” на трех языках”
В современном мире обучение иностранным языкам становится все более важным и необходимым навыком. Кроме того, развитие креативности, лингвистических способностей и интерес к науке и космосу играют ключевую роль в формировании…
Проект “Создание искусственного водоёма как объекта экозоны территории станции юннатов в п. Рамонь Воронежской области”
Цель проекта: создать на территории Станции юных натуралистов водоём с определённой ландшафтной средой, вписанной в общую концепцию ландшафтного дизайна территории СЮН. Проект должен: Расширить и дополнить образовательную базу для других…