Исследовательский проект “Социальный контроль”

социальный проект / исследовательский проект

Автор: Малютина Анастасия Олеговна

Место работы/учебы: МБОУ гимназия "Пущино", Московская область, 10 класс

Научный руководитель: Морозова Мария Владимировна, учитель общество знания

Аннотация

Социальный контроль как элемент социальной реальности, является неотъемлемым условием существования любой социальной системы. Традиционно в современной социальной теории социальный контроль рассматривается либо в рамках отдельных дисциплин (например, девиантология, криминология и др.), дающих представление лишь о некоторых аспектах социального контроля, осуществляя узкоспециальный подход; либо представление о социальном контроле формируется с позиции субъекта социального управления, что превращает социальную теорию в один из инструментов самого социального контроля, но не дает объективного представления о нем.

Социальная практика требует нового осмысления природы и сущности социального контроля как объективной реальности в жизни современного общества. Такая постановка проблемы исследования позволяет создать адекватную модель социальных отношений, обладающую непреходящим значением не только для дальнейшего развития социальной теории в этом направлении, но и для выведения практики социального управления на качественно новый уровень самоорганизации. В силу отсутствия пока целостной концепции, раскрывающей природу и сущность социального контроля, особенности его субъектов и объектов, видов и механизмов, необходимость его дальнейшего всестороннего исследования не вызывает сомнений.

В качестве объекта исследования выступает процесс социального управления обществом, направленный на удовлетворение потребностей и реализацию интересов участников социальных отношений, а также связанные с ним закономерно возникающие противоречия. Предметом исследования выступает социальный контроль как один из инструментов социального управления.

Целью настоящего исследования является осмысление сущности социального контроля как элемента социального управления. Реализация заявленной цели предполагает следующую логику задач:

  1. Осуществить анализ подходов к содержанию понятия «социальный контроль».
  2. Охарактеризовать систему, формы, элементы и функции социального контроля.
  3. Уточнить особенности осуществления социального контроля в зависимости от политического режима.

Результаты

Содержание категории «социальный контроль» не имеет универсальной модальности. Специфически его понимают философы, социологи, конфликтологи, теоретики права. Сегодня социально-философское данного понятия качественно поменяло свою семантику. Демократизация общественных отношений актуализировала постепенное изменение подхода к содержанию понятия «социальный контроль».
Элементами системы и механизма социального контроля являются социальные нормы, санкции, индивидуальное сознание, самоконтроль. Вместе они обеспечивают поддержание социального порядка одобряемых в обществе образцов поведения и воспроизводство социальной системы в целом.
Сегодня всё более отчетливо прослеживается общая тенденция, в соответствии с которой правительства самых разных стран мира с каждым годом все шире использует информационные технологии для осуществления контроля над поведением своих граждан. Это справедливо как в отношении демократических режимов, так и в тоталитарных государствах. При этом, в демократических странах действия по осуществлению социального контроля двунаправленные, т.к. гражданин является актором, субъектом управления. Такой сценарий представляется более предпочтительным в силу того, что результатом двунаправленных процессов всегда является солидарность в отношении применимости различных форм, видов социального контроля, а также потому, что именно так возможно обеспечить учёт интересов и потребностей всех взаимодействующих.
Таким образом, автору удалось осуществить анализ подходов к содержанию понятия «социальный контроль», охарактеризовать систему, формы, элементы и функции социального контроля, уточнить особенности осуществления социального контроля в зависимости от типа политического режим.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 09.01.2022

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Видеофильм “Проектный урок по теме “Всеобщая декларация прав человека”
Представленная работа посвящена изучению “Всеобщей декларации прав человека” — международного документа, принятого 10 декабря 1948 года. Особенностью урока является его разновозрастной характер: учащиеся пятого класса изучают документ с участием старшеклассников 10-го класса….
Исследовательский проект “Такой интересный Железногорск”
Досуг традиционно является одной из важнейших сфер жизнедеятельности молодежи. Молодежь представляет собой особую социальную группу, наиболее восприимчивую к социокультурным инновациям, которые оказывают различное по своей направленности влияние на становление личности…