Исследовательская работа «Понятие об Arduino и взаимодействие с ним»
Автор: Кунец Александр Александрович
Место работы/учебы: ГУО "Средняя школа №1 г.п. Городея", Минская область, Республика Беларусь, 9 класс
Научный руководитель: Санько Майя Александровна, учитель физики и информатики
Аннотация
Сейчас в мире людей, увлечённых техникой, наблюдается настоящая «ардуиномания». Этому маленькому загадочному устройству посвящены тысячи статей, сотни блогов и форумов. Так что же это такое – Arduino? И почему он обрёл столь большую популярность?
Arduino – это маленькое электронное устройство, состоящее из одной печатной платы, которое способно управлять разными датчиками, электродвигателями, освещением, передавать и принимать данные… Arduino – это целое семейство устройств разных размеров и возможностей. А также это целый зоопарк клонов Ардуино и мир ардуино-совместимых устройств. Вот это удивительное устройство нас и заинтересовало.
Цель работы: Создание сайта для информирования школьников о существовании Arduino и популяризации данной продукции.
Для достижения цели работы были поставлены следующие задачи:
- изучить данные по теме Arduino;
- провести опрос среди учащихся нашей школы;
- определить способ распространения информации по данной теме;
- создать сайт;
- провести знакомство учащихся с сайтом для его популяризации;
- определить новые цели и задачи для дальнейшего развития сайта.
Результаты
Проделанная работа показала наличие достаточно высокого интереса учащихся нашего учреждения образования к данной теме. Большинство опрошенных (77 %) хотели бы больше узнать о данном техническом устройстве и возможностях его использования. Работа с Arduino предполагает широкие возможности для развития логического мышления и технических способностей пользователей.
В дальнейшем мы планируем пополнять наш сайт материалами по данной теме, освещать новые направления в применении устройства Arduino. Хотелось бы найти возможность приобретения учреждением образования набора Arduino для проведения практических занятий.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 24.02.2022
Добавить комментарий