Творческий индивидуальный проект “Роль иллюстрации в восприятии художественного текста произведений русской классической литературы”

Творческий проект
Литература

Автор: Халдеева Анастасия Владимировна

Место работы/учебы: ГБОУ СОШ №201 г. Москвы, 10 класс

Научный руководитель: Шишлова Наталья Евгеньевна, учитель русского языка и литературы

Аннотация

Актуальность проекта. В настоящее время информационных технологий у большинства молодёжи отсутствует интерес к чтению русской классической литературы. Графические иллюстрации, созданные автором, помогут решить эту проблему и через систему образов не только заинтересовать читателя психологизмом сюжета, но и позволят понять культурно-историческую эпоху.

Цель проекта: Проанализировать выбранные произведения русской классической литературы и на основе анализа создать графические иллюстрации к художественным произведениям.

Задачи проекта:

  1. Подобрать, изучить информационные источники о книжных иллюстрациях и их роли в восприятии текста.
  2. Прочитать и проанализировать несколько произведений русской классической литературы.
  3. Выбрать значимые фрагменты произведений, проанализировать их, выявить особенности внешнего облика героев, их динамики, специфики интерьера и психологизм сюжета.
  4. Создать графические иллюстрации на основе выбранных значимых фрагментов художественных произведений. Срок работы над проектом один год.

Результаты

На основе анализа источников информации автором была определена роль иллюстрации и выбран наиболее подходящий вид полосной штриховой чёрно-белой иллюстрации. Созданы шесть графических иллюстраций к шести произведениям русской классической литературы: «Станционный смотритель» А.С. Пушкина, «Евгений Онегин» А.С. Пушкина, «Каштанка» А.П. Чехова, «Преступление и наказание» М.Ф. Достоевского, «Мёртвые души» Н.В. Гоголя, «Судьба человека» М.А. Шолохова. Создание иллюстраций состояло из трёх этапов: прочтение литературного произведения, выбор значимого фрагмента, создание эскизов и поэтапную прорисовку иллюстраций. Результаты работы могут быть использованы для иллюстрирования произведений русской классической литературы. Активное иллюстрирование таких произведений привлечёт молодёжь к чтению русской классики.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 17.05.2022

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

III Международный конкурс индивидуальных проектов школьников 10-11 классов “NEW PROJECT”, 2021/2022

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «…те самые черевики, которые носит царица»
Своенравная Оксана, героиня произведения Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством», обещала выйти замуж за кузнеца Вакулу, если тот принесет ей «…те самые черевики, которые носит царица». Как помочь современному школьнику представить…
Эссе “Счастливый человек”
“Давным-давно в русском языке появилось слово «счастье». Оно было близко по своему значению слову «часть», а приставка «с» была равна слову «своя». Иными словами, счастье, как пишет Лев Успенский, «хорошая…
Индивидуальный проект “Писатели-фантасты предостерегают, или сколько стоят человеческие амбиции”
 Научно-технический прогресс улучшает жизнь людей и теперь начинает повышать эффективность человека. Однако рост человеческого потенциала недостаточен. Возникают вопросы о будущем человека, включая экологию, производство еды, освоение космоса и социальные изменения. Проблема. Человечество…
Статья “Литературия – страна, которой нет на карте”
Воспитание любви к чтению, так как : Чтение – важнейший способ освоения научного, профессионального и обыденного знания, базовой социально значимой информации, содержащейся в печатных и электронных книгах, журналах, газетах, различных…