Художественный проект “Первые шаги в удивительный мир фарфора и “холодного фарфора”

Художественный проект

Автор: Мозерова Анна, Старкова Анна

Место работы/учебы: МБОУ СОШ №6 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Реутов, Московская область, 5 класс

Научный руководитель: Половко Лариса Петровна, учитель технологии

Аннотация

Фарфор, фарфор – очей очарование… Однажды, проходя мимо магазина цветов, мы увидели нежную, трогательную композицию как будто бы из живых цветов. Мы вошли в магазин, и поинтересовались живые ли это цветы. Оказалось, что это цветы из самозастывающей массы (холодного фарфора). Невероятной красоты, такое великолепие, от которого трудно оторвать глаза. У нас сразу возник вопрос как можно такое сотворить? Настолько все реально. Ничего себе! Это было наше первое знакомство с таким материалом как холодный фарфор. Мы сразу загорелись желанием изучить, научиться, проникнуть в эту тайну… В наш век высоких технологий существует множество материалов, позволяющих творить шедевры. Именно к таким и относится фарфор и холодный фарфор, материалы, которые на сегодняшний день имеют растущую популярность.

Актуальность нашей работы определяется тем, что в настоящее время стали очень модны изделия ручной работы, а именно украшения и декоративные изделия для интерьера жилища из различных материалов. Одним из таких материалов является фарфор и холодный фарфор, а данный вид творчества из этих материалов на сегодняшний день является востребованным.

Цель работы: Больше узнать о фарфоре и холодном фарфоре, получить холодный фарфор в домашних условиях, изготовить изделие из холодного фарфора.

Задачи: для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

  • изучить литературу по данной теме;
  • ознакомиться с историей возникновения фарфора и холодного фарфора;
  • изучить, что такое фарфор, и какой он бывает; – выяснить фарфор и холодный фарфор один и тот же материал;
  • провести опрос одноклассников по данной теме;
  • выяснить технологический процесс получения фарфора и холодного фарфора;
  • провести эксперименты, опыты, исследования; – побывать в виртуальной экскурсии по музею через компьютер;
  • изготовить своими руками изделия из холодного фарфора;
  • исследовать на качество холодный фарфор; – сделать анализ; – систематизировать все и оформить; – выполнить презентацию и подготовиться к защите.

Предмет исследования: фарфор и холодный фарфор.

Гипотеза: можно ли изготовить холодный фарфор в домашних условиях?

Методы исследования: теоретические, наблюдение, сравнение, анализ, иллюстрации, интервьюирование, эмпирические (технологические приемы), эксперимент, исследования, практический опыт.

Практическое значение: материал по данной теме помогает развивать всестороннюю, творческую личность, его можно использовать на уроках технологии, истории, при проведении классных часов по темам декоративно-прикладное творчество, при проведении мастер-классов. После знакомства с теоретическими вопросами, хочется создавать изделия из холодного фарфора.

Результаты

В процесс нашего исследования мы сделали первые шаги в мир фарфора и холодного фарфора. Оказались в увлекательном путешествии по данной теме. Открыли для себя очень много нового и важного для саморазвития.
Узнали удивительную историю, порой трагическую, открытия фарфора и холодного фарфора, их первооткрывателей.
Выяснили, как классифицируется фарфор.
Теперь знаем, что фарфор и холодный фарфор отличаются друг от друга.
Побывали в виртуальной экскурсии по «Музею-усадьбе «Кусково». Попытались приобщить к миру фарфора своих одноклассников.
В домашних условиях провели опыты и эксперименты и получили холодный фарфор, а значит, гипотезу нашу доказали.
Составили таблицу качественного и не качественного холодного фарфора.
Но огромный восторг, радость вызвали наши в конечном итоге работы, выполненные своими руками. Это просто круто!
В перспективе было бы интересно продолжить изучение по данной теме, ведь еще столько интересного, нового и не изученного нами. Сегодня фарфор и холодный фарфор переживают новый пик популярности и востребованности. Свою работу хочется закончить такими словами:
«...Не запрещай себе творить,
Пусть иногда выходит криво -
Твои нелепые мотивы
Никто не в силах повторить...»
(Луиза Миндуллина)

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 05.09.2022

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

III Международный конкурс творческих проектов школьников “CREATION”, 2022

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Электронный термометр для людей с ограниченными возможностями по зрению”
Работа посвящена созданию уникального действующего макета электронного термометра для людей с ограниченными возможностями по зрению и представляет собой инновационное устройство, которое позволяет людям с нарушением зрения легко и удобно измерять…
Исследовательский проект “Полезные льняные крекеры”
Одним из самых популярных продуктов, которые можно приготовить из семян льна, являются крекеры – простая и легкая закуска, которую готовят путем сушки семян. Их рекомендуют к употреблению людям, постоянно испытывающим…