Разработка урока “Прогрессии”

Обучение
Алгебра

Автор: Серова Ольга Владимировна

Место работы/учебы: МОУ "Красноборская СШ", Республика Коми, Учитель математики

Аннотация

Тема: «Прогрессии». Учебник: Алгебра. 9 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Ю.М. Колягин, М.В. Ткачёва, Н.Е. Фёдорова, М.И. Шабунин. М.: Просвещение, 2019

Цель: Формирование образовательных компетенций учащихся 9 класса по теме «Прогрессии».

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

  • формирование умения слушать и вступать в диалог;
  • формирование умения участвовать в коллективном обсуждении проблем, строить продуктивное взаимодействие;
  • формирование уважительного отношения к иному мнению, к иной точке зрения;
  • формирование логического мышления, наблюдательности, интуиции, упорства, воли для достижения цели, самостоятельность;
  • формирование умения устанавливать связи между целью учебной деятельности и её мотивом, между результатом учения и тем, что побуждает к деятельности, ради чего она осуществляется;
  • формирование умения обобщать, конкретизировать;
  • формирование способности к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Методы обучения: индивидуальная работа, коллективная работа, работа в парах.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Результаты

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:
- обобщение знаний по теме: «Прогрессии»;
- закрепление умений применения формул для решения задач;
- совершенствование вычислительных навыков.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Разработка урока “Прогрессии” [44.75 KB]

Дата публикации работы: 07.12.2022

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Международный профессиональный конкурс для учителей “Школьные новости”, 2022/2023

Смотреть похожие работы

Эссе “Математика в видеоиграх: магия чисел за экраном”
Когда мы включаем видеоигру, наша цель может быть разной: победить дракона, выиграть гонку или построить город. Мы увлеченно погружаемся в виртуальный мир, где каждая деталь кажется продуманной до мелочей. Однако,…
Информационно-исследовательский проект “Построение графиков функций с модулем, сводящихся к построению кусочно-заданной функции”.
Тема «Функции, их свойства и графики» является одной из важных тем учебного предмета «Алгебра». В заданиях основного государственного экзамена (ОГЭ) по математике она отражена в базовом и повышенном уровнях блока…
Индивидуальный проект “Финансовые задачи ЕГЭ №15”
В экзаменационных заданиях по профильной математике задача с экономическим содержанием присутствует во 2 части работы и, как правило, содержится под №15. Она относится к повышенному уровню сложности и оценивается максимально…
Индивидуальный проект “Квадратичная функция на ОГЭ и ЕГЭ”
Актуальность. В этом учебном году около 290 тыс. одиннадцатиклассников сдают ЕГЭ. Мой материал для них и для 9-ти классников. Вначале этого учебного года на уроках мы, готовясь к ЕГЭ, повторяли…