Научно-исследовательская работа “Водный свет”

исследование

Автор: Матюшенок Максим Дмитриевич

Место работы/учебы: ГУО "Средняя школа №1 имени Героя Советского Союза П.А. Кривоноса г. Кличева", Республика Беларусь, 6 класс

Научный руководитель: Ольшевская Анастасия Васильевна, учитель физики и математики

Аннотация

Когда в преддверии международного дня энергосбережения нам рассказывали о рациональном использовании электроэнергии в быту, я вспомнил сразу слова моей мамы. Наверняка, каждый слышал от своих родителей, бабушек и дедушек тоже, что и я: «Не забудь выключить свет!», «Зачем зря свет палишь?» Или что-то похожее.

Проблема энергосбережения и поиски альтернативных источников энергии, не требующих затрат, сейчас очень актуальны во всем мире. Когда нам рассказывали об альтернативных источниках энергии, таких как солнечные батареи, ветряки, гидроэлектростанции, я понял для себя, что энергию движения можно преобразовать в полезную энергию, например, электрическую.

И сразу в моей голове всплыла картинка, которую я видел в интернете: домашний хомяк бежит по сооружённому кругу, к которому проводами присоединена электрическая лампочка. От бега хомячка колесо начинает быстрее вращаться, и лампочка загорается. В моей голове родилась идея: создать похожий механизм, с помощью которого я смогу зажечь светодиодную ленту в своей комнате. Тем самым я уменьшу потребление света и, если все получится, украшу комнату к новогодним праздникам.

Гипотеза: создать альтернативный источник энергии в своей квартире, с помощью которого можно зажечь светодиодную ленту.

Цели:

  • создать источник энергии из подручных материалов;
  • проверить его работу.

Исходя из цели были поставлены следующие задачи:

  • создать конструкцию «вращающегося колеса»;
  • создать механизм превращения энергии движения в электричество;
  • провести исследования.

Объект исследования: созданный альтернативный источник энергии.

Предмет исследования: способность данной конструкции преобразовывать энергию движения в электрическую.

В ходе работы я использовал следующие методы:

  • изучение литературы;
  • поиск информации в Интернете;
  • эксперимент;
  • моделирование.

Результаты

Моя гипотеза подтвердилась. Мне все же удалось создать источник энергии, который хоть и ненадолго, но зажег мою ленту. Конечно, он не возобновляемый и его нужно пополнять спустя время. Но он экономичный и дарит хорошее настроение. Это очень увлекательно: наблюдать за движением воды, а особенно при свете от светодиодной ленты.
Я хочу продолжать экспериментировать и усовершенствовать свою конструкцию. А также попробовать получить новый возобновляемый источник энергии с помощью магнитов.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 12.01.2023

Один комментарий на ««Научно-исследовательская работа “Водный свет”»»

  1. Лев Игоревич

    Научно-исследовательская работа “Водный свет” участвует в IV Международном конкурсе исследовательских работ школьников “SCIENCE START 2023”. Интересная, познавательная работа. Автору респект за настойчивость и целеустремленность в достижении поставленной цели! Дальнейших успехов и удачи!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект “Магнитное поле Земли”
Цель исследования: Цель проектной работы по теме «Магнитное поле Земли» заключается в изучении явления переполяризации Земли и определении уровня осведомленности населения о причинах и последствиях смены магнитных полюсов Земли, а…
Статья “Развитие мышления на уроках физики в старшей школе: примеры из опыта работы”
Развитие мышления учащихся является одной из приоритетных задач современного образования. Уроки физики в старшей школе предоставляют уникальную возможность стимулировать и развивать мышление школьников, так как физика требует не только знаний…