Исследовательский проект “Буллинг как социально-педагогическая проблема”

Исследовательский проект
Психология

Автор: Стрижак София Дмитриевна

Место работы/учебы: МБОУ лицей №104, г. Минеральные Воды, Ставропольский край, 11 класс

Научный руководитель: Ломова Нина Александровна, учитель русского языка и литературы

Аннотация

Цель работы: профилактика конфликтов в школьной среде.

Задачи:

  1. Дать определение буллинга.
  2. Выявить типы буллинга.
  3. Разработать педагогический материал для учителей.

Объект исследования: явление буллинга в школе.

Предмет исследования: буллинг как социально-педагогическая проблема.

Методы исследования:

1. Сбор и изучение теоретического материала.
2. Систематизация, обобщение и анализ собранной информации.
3. Разработка педагогического материала.

Гипотеза исследования: буллинг – явление широко распространённое в школьной среде.

Результаты

Исходя из представленных данных, можем констатировать разрозненность представления о психологических характеристиках участников буллинга в образовательной среде. Выявленные нами особенности не дают возможности обобщенного описания образа «жертвы» или «обидчика». Стоит отметить также некоторое превосходство «жертв» буллинга в плане исследовательского интереса авторов. В результате теоретического анализа обнаружено значительно меньше психологических характеристик «обидчиков» в ситуации буллинга в образовательной среде. Данный факт указывает на недостаточную разработанность проблемы изучения личностных особенностей участников буллинга. Не решены проблемы буллинга в образовательной среде и в нашей стране. Тем самым видно, что актуальность буллинга в образовательной среде в большей степени касается исследований этого феномена на российской выборке.
Изучая проблему буллинга, необходимо учитывать, кто его осуществляет, четко определить психологические характеристики участников. Мы можем указать, что и в зарубежных, и в отечественных исследованиях остается открытым вопрос о личностных особенностях, определяющих принятие учеником роли «жертвы» буллинга или «обидчика».

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 28.02.2023

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

IV Международный конкурс индивидуальных проектов школьников 10-11 классов “NEW PROJECT”, 2022/2023

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Цветопсихология характера Владимира Высоцкого через призму палитры его поэзии”
Психологи говорят, что цвет влияет на настроение, любимый цвет может рассказать очень многое о состоянии и особенностях личности. Можно даже определить характер по цвету. Особенно важны именно яркие цвета, которые…
Прикладной проект “Настольная психологическая игра как один из способов профилактики снятия тревожности и влияния экзаменационного стресса на психологическое состояние учащихся 9–11 классов”
Каждому подростку в нашей стране приходится, заканчивая школу, неизбежно сталкиваться с Основным государственным экзаменом (далее ОГЭ) и, возможно, с Единым государственным экзаменом (далее ЕГЭ). В период подготовки и сдачи самого…
Информационный проект ” Значение IT-технологий в сфере образования”
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что в настоящее время в России идёт становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство. Задача IT технологий упростить процесс обучения с…
Исследовательский проект “Агрессия и подростки”
Агрессия среди подростков в 21 веке стала обыденной вещью, и она является одной из не менее важных проблем, которую ещё никому не удалось решить. Она, как мне известно, достаточно, обширна…