Исследовательский проект “Образ семьи в средствах массовой информации”
Автор: Павлова Кристина Рамильевна
Место работы/учебы: МАОУ "Саган-Нурская СОШ", Республика Бурятия, 10 класс
Научный руководитель: Худяева Олеся Алексеевна, учитель истории и обществознания
Аннотация
На протяжении веков именно семья, выполняла основные функции социализации – социальной идентификации и формирования ценностных ориентаций. В информационную эпоху их трансляция и передача новым поколениям россиян осуществляется уже не только социальным институтом семьи, но и конструируются посредством воздействия информационного пространства и особенно средств массовой информации (СМИ), которые часто сравнивают с «четвертой властью».
Социальные последствия трансформации экономической, социальной, политической, социально-культурной жизнедеятельности российского общества внесли принципиально новые основания для выстраивания приоритетов по репрезентации места семьи в информационном пространстве России. Выявлены не только позитивные, но и негативные тенденции к ослаблению социальной интеграции нашего многонационального общества в силу минимального представления об объединяющей, традиционной роли семьи в СМИ. В связи с этим, четкое представление том, что есть современная российская семья и ее репрезентация в СМИ, представляются весьма актуальными.
Цель исследования: понять как описывают семью в СМИ в сравнении с реальностью.
Задачи исследования:
- Проанализировать источники с описанием семьи.
- Раскрыть пользу СМИ для современного поколения.
- Узнать как нам самом деле выглядит семья в нашем времени.
- Выяснить, есть ли интерес у детей к семейным новостям и как на них влияет, то что они видят в Интернете.
- Проанализировать полученные в ходе работы данные и сделать соответствующие выводы.
Гипотеза исследования. Реальность и желательность. Образ занимает промежуточное состояние между реальной ситуацией и эмоциональным, психологическим ожиданием целевой аудитории. Образ расширяет границы восприятия объекта, однако только в заданном направлении, позволяет домыслить образ объекта самой целевой аудитории.
Методы исследования: социологический опрос учащихся школы, анализ и изучение литературы, сравнение моей семьи и образа семьи в Интернете.
Практическая значимость исследования: может использоваться в качестве дополнительного изучения по воспитанию детей и по подготовке к взрослой жизни, как нужно показывать себя в семье во избежание токсичных отношений в семье.
Результаты
В процессе работы над проектом мы выяснили, как полезна литература в жизни человека и как процесс чтения влияет на наш разум. Теперь мы можем с уверенностью сказать, что у современной литературы имеются огромные возможности для дальнейшего развития, а писатели и поэты конца XX-начала XXI века не менее интересны современным читателям, чем представители прошлых поколений.
Перспективы дальнейшего исследования современной литературы мы видим в подробном изучении творчества отдельных писателей XXI века. В частности, хотелось бы познакомиться с творчеством Елены Шолоховой («Запретная земля» – книга о бурятской мифологии) и Олега Роя (серия книг «Изгои» – футурологическая фантастика).
Мы надеемся, что наше исследование поможет школьникам найти себя и разобраться в мире своих читательских увлечений, также найти источник вдохновения и развиваться в целом.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 28.11.2023
Добавить комментарий