Индивидуальный проект “Самодельные экологические краски”
Автор: Денискина Дарья Сергеевна
Место работы/учебы: МАОУ СОШ №7, г. Тюмень, 9 класс
Научный руководитель: Вострых Оксана Ивановна, учитель изобразительного искусства
Аннотация
Мы все любим рисовать. Но когда мы оказались впятером на необитаемом острове, то поняли, что не всё наше имущество уцелело. На берег острова выплыл только один сундук, в котором находились: книги, бумага, кисти, клей, мел, косметическая глина, на дне сундука мы нашли чашечку и ступку, из медицинских препаратов сохранился только активированный уголь, а из продуктов – ягода, немного мёда, подсолнечное масло и несколько яиц. Я была расстроена, так как красок в сундуке не было, а мне так хотелось нарисовать все красоты острова. Что же делать? Смогу ли я сама изготовить краски из того что есть? Помогут ли мне мои друзья? И мы решили искать ответы в книгах…
«Рисовать люди начали с глубокой древности. Наверное, вначале – палкой на песке или угольком на стене пещеры. Позже кто-то придумал смешивать цветную глину с яичным желтком или мёдом. Наверняка этот опыт пришелся людям по душе, и краски начали свое многовековое победное шествие по миру». Я умею рисовать акварелью, гуашью и другими материалами. Эти и другие краски можно купить в любом магазине канцелярских товаров. Современные художники так и поступают. Но, давным-давно, когда не было магазинов, и краски не изготавливали на заводах и фабриках, где же художники брали краски? Я задумалась можно ли изготовить краски самим?
Объект моего исследования: экологические краски.
Цель исследования – узнать, из каких веществ состоят краски, определить преимущества и недостатки “самодельных” красок.
Задачи исследования:
- Ознакомиться с научно-популярной, учебной литературой по теме исследования.
- Изучить из каких веществ состоят краски, рецептуры их приготовления.
- Провести эксперименты: изготовить краски самостоятельно в домашних условиях.
- Сравнить краски, сделанные в домашних условиях и купленные в магазине.
- Нарисовать рисунки из полученных красок.
При выполнении работы я буду использовать следующие методы исследования:
- метод эксперимента;
- метод зрительного восприятия информации (работа с литературой, с компьютером, наблюдение);
- метод передачи информации с помощью практической деятельности.
Гипотеза исследования: краски можно изготовить самостоятельно в домашних условиях, но они будут отличаться от магазинных.
Результаты
Теперь я знаю, из чего состоят краски. Приготовить некоторые краски можно в домашних условиях. Чтобы приготовить такие краски, как у нас, нужно смешать пигмент (мел, уголь, глину, ягоду) со связующим веществом (масло, яйцо, вода, клей, мёд).
Увлечение натуральными красками охватило мир совсем недавно. Вот и мы не смогли устоять, и нарисовали несколько рисунков, которые, надеемся, натолкнут вас на мысль, что мир прекрасен, что есть над, чем задуматься, есть к чему стремиться, и сколько всего интересного ещё можно узнать!
Преимущество - экологически чистые, бесплатные, имеют естественные цвета.
Недостатки - трудоемкие, нет ярких цветов и их неудобно хранить.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 01.10.2024
Один комментарий на ««Индивидуальный проект “Самодельные экологические краски”»»
Индивидуальный проект «Самодельные экологические краски» исследует возможность создания красок из доступных природных материалов, опираясь на опыт древних художников и наши современные эксперименты на необитаемом острове.
Вопрос:
Каковы преимущества и недостатки самодельных экологических красок по сравнению с покупными в условиях ограниченных ресурсов?
Добавить комментарий