Видеофильм “Проектный урок по теме “Всеобщая декларация прав человека”

Обучение
Обществознание

Автор: Фадерова Зинаида Карповна

Место работы/учебы: ЛГ МАОУ "СОШ № 5", г. Лангепас, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, учитель истории и обществознания

Аннотация

Представленная работа посвящена изучению “Всеобщей декларации прав человека” — международного документа, принятого 10 декабря 1948 года. Особенностью урока является его разновозрастной характер: учащиеся пятого класса изучают документ с участием старшеклассников 10-го класса. Видеофильм подчеркивает значимость прав и свобод человека как высшей ценности общества, закреплённой в Конституции Российской Федерации и других странах.

Актуальность:
Права и свободы человека являются необходимым элементом воспитания и формирования правовой культуры граждан с ранних лет. Работа способствует продвижению идей Всеобщей декларации прав человека, актуализируя их важность в современном обществе.

Цель:
Формирование правовой культуры молодых граждан и продвижение идей Всеобщей декларации прав человека.

Задачи:

  1. Ознакомить учащихся с причинами принятия “Всеобщей декларации прав человека”.
  2. Провести классификацию прав и свобод человека.
  3. Проанализировать содержание отдельных статей документа с опорой на жизненные ситуации.

Методы:

  • Наглядный;
  • Частично-поисковый;
  • Практический;
  • Контрольный.

Формы работы:

  • Индивидуальная работа;
  • Работа в парах;
  • Фронтальная работа.

Применение:
Работа может использоваться на внеклассных мероприятиях и уроках по изучению правовых документов, способствуя формированию у учащихся понимания прав и свобод человека.

Результаты

Поставленные цели и задачи были успешно реализованы в ходе урока. Учащиеся получили знания о "Всеобщей декларации прав человека", её значении и содержании. В процессе урока была проведена классификация прав и свобод человека, а также анализ отдельных статей документа с применением жизненных ситуаций.

Кроме того, учащиеся приобрели положительный опыт совместной работы с представителями разных возрастных групп, что способствовало развитию коммуникативных навыков, умению работать в команде и обмену знаниями между младшими и старшими школьниками.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 14.12.2024

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

II Международный конкурс педагогического опыта “Формула успеха”, 2024/2025

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Такой интересный Железногорск”
Досуг традиционно является одной из важнейших сфер жизнедеятельности молодежи. Молодежь представляет собой особую социальную группу, наиболее восприимчивую к социокультурным инновациям, которые оказывают различное по своей направленности влияние на становление личности…
Проект “Общие принципы и правила организации наземного обслуживания в аэропортах”
В настоящее время сервис и качество обслуживания клиентов становится одним из ключевых факторов успеха авиакомпаний. И от того, какое впечатление останется от пассажира зависит успех и развитие как аэропорта так…
Исследовательский проект “Психологические аспекты поведения человека в условиях чрезвычайных ситуаций”
Актуальность проекта: Увеличение числа чрезвычайных ситуаций. В последние десятилетия мир сталкивается с растущим числом чрезвычайных ситуаций, включая природные катастрофы (землетрясения, наводнения, ураганы), техногенные аварии и пандемии. Эти события становятся все…
Исследовательский проект “Оказание экоуслуг при рекультивации нарушенных земель”
Актуальность темы, выбранной для экологического проекта, заключается в том, что разработка рекомендаций по оценке экосистемных услуг на основе плана мероприятий по рекультивации земель, испытавших антропогенное воздействие, является вкладом в решение…