План-конспект открытого урока по дополнительной общеразвивающей программе в 1(3) классе «Декоративная композиция в технике оверлеппинг»
Автор: Степанова Наталия Петровна
Место работы/учебы: МАУ ДО "ДШИ" г. Мирного РС (Я), Заместитель директора по учебной работе художественного отделения, преподаватель
Научный руководитель: Бадмаева Инга Викторовна, Директор МАУ ДО "ДШИ" г. Мирного РС (Я)
Аннотация
План-конспект открытого урока по дополнительной общеразвивающей программе «Декоративная композиция в технике оверлеппинг» предназначен для учащихся 1(3) классов. Основная цель урока — выполнить свободную декоративную композицию, используя технику оверлеппинг. В ходе занятия учащиеся познакомятся с основами композиции и особенностями данной техники, что позволит им развить творческие способности.
Задачи урока включают обучение и расширение знаний о композиции, а также стилизацию различных форм. Урок направлен на развитие мелкой моторики рук и воображения, что способствует формированию умения правильно заполнять пространство. Учащиеся научатся сочетать цвета и текстуры, что развивает их чувство вкуса и художественный взгляд.
Воспитательная часть урока акцентирует внимание на формировании познавательного интереса, аккуратности и усердия в работе. Учащиеся смогут проявить свою индивидуальность и креативность, создавая уникальные композиции. Урок будет включать практические задания, обсуждения и демонстрации, что сделает занятия увлекательными и полезными.
В результате урока дети не только освоят технику оверлеппинг, но и получат удовольствие от творческого процесса, что станет основой для дальнейшего развития их художественных навыков.
Результаты
Можно сделать следующий вывод, что роль оверлеппинга значительна в изобразительном искусстве и способствует развитию зрительного представления, творческого мышления, воображения, фантазии и чувства вкуса, чувства пропорции, соразмерности, масштаба и материальности, аккуратности в работе у обучающихся, а также воспитывает интерес к предмету и формирует эстетический вкус.
Содержание работы
Дата публикации работы: 13.05.2025
Добавить комментарий