Конспект урока «Мир образов камерной и симфонической музыки»
Автор: Герус Ирина Владимировна
Место работы/учебы: МБОУ "Железнодорожненская СОШ", учитель музыки
Аннотация
Тема урока: «Образы симфонической музыки. Музыкальные иллюстрации к повести А.С.Пушкина «Метель».
Художественное название: « Судьбоносная метель».
Цель урока: Через музыку Г. Свиридова воспитывать любовь и интерес к симфонической музыке, создать условия для формирования представлений учащихся о музыкальных иллюстрациях через осмысление музыкального образа на основе повести А. С. Пушкина «Метель».
Проблемный вопрос урока: Что поможет раскрыть образы героев повести А.С.Пушкина «Метель»?
Планируемые результаты:
Предметные:
- Получат возможность расширить представление о средствах музыкальной выразительности,сформировать представление о лирических и драматических образах в музыке на примере музыки Г. Свиридова., развивать представление о широких связях музыки и литературы и изобразительного искусства, сформировать понятия: жанр – музыкальные иллюстрации.
- Научатся понимать, что симфоническая музыка выразительная и изобразительная.
- Продолжить работу над голосом и вокально- хоровыми навыками в песне «Россия ты моя звезда».
Метапредметные УУД: уметь строить речевые высказывания о музыке, осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий на уроке. Уметь составить синквейн по образам героев. Способствовать развитию чувства эстетического сопереживания к произведениям искусства. Учить воспринимать музыку как важную часть жизни каждого человека
Познавательные:
- активизировать поиск и выделения необходимой информации, ее обобщение и оценка; -научить в процессе реальной ситуации использовать определения понятий
- формировать умение анализировать услышанную музыку: определять характер, элементы музыкальной речи, познакомить с сюитой как музыкальным жанром.
Регулятивные: уметь обрабатывать информацию; применять на практике; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; при работе над песней совершенствовать вокально–хоровые навыки.
Коммуникативные:
- умение слушать и вступать в диалог, участвовать в обсуждении проблем, интегрироваться в пару со сверстником и строить продуктивное взаимодействие, формировать коммуникативную компетенцию учащихся;
- умение воспитывать ответственность и аккуратность. Способствовать формированию эмоциональной отзывчивости, любви к русской поэзии и музыке.
Личностные:
- пробудить положительное отношение и интерес к урокам музыки, связывать полученные знания на уроках музыки через муз. иллюстрации к повести « Метель» .
- Научатся делиться впечатлениями о прослушанных музыкальных произведениях, сравнивать, делать выводы;
- Активизировать механизмы личностного самосовершенствования через муз.иллюстрации Г. Свиридова к повести А.С. Пушкина «Метель».
Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Формы работы учащихся: фронтальная работа, работа в парах, групповая.
Техническое оборудование: доска, ноутбук, мультимедийный проектор, экран.
Результаты
Дети узнали насколько многообразны возможности симфонической музыки. Это дает композитору воплотить через музыку образы литературных героев.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 05.11.2020
Добавить комментарий