Урок «Письменное деление многозначного числа на однозначное число (вида 6572:4)»

обучение

Автор: Лапицкая Мария Алексеевна

Место работы/учебы: ГУО "Узденская районная гимназия", Республика Беларусь, учитель начальных классов

Аннотация

Современные дети большое количество времени проводят  в гаджетах.  Для того чтобы сделать урок интересным и занимательным , я решила использовать на уроке математики в 4 классе QR-коды.

Цели:

  1. Познакомить с письменным делением многозначного числа на однозначное число (первое неполное делимое – однозначное число).
  2. Содействовать закреплению умения решать задачи на движение, выполнять письменное деление  числовых значений величин, навыков устных вычислений.
  3. Содействовать формированию нравственных качеств учащихся: уважения, взаимопомощи и поддержки. Создавать условия, способствующие осознанному отношению детей к сохранению окружающей природы родного края.

Результаты

Дети с огромным удовольствием работали на уроке, все были активно включены в работу. Ребята очень радовались, когда их ответы при проверке по QR- коду совпадали.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 13.04.2021

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Открытый урок «Таблица умножения в нашей жизни»
Цель урока: показать ученикам, что таблица умножения — это не просто школьный предмет, а инструмент, который мы используем ежедневно. Она помогает нам в решении множества задач, от покупок в магазине…
Исследовательская работа «Математика полигональных моделей»
Цель: исследовать роль математики при создании полигональных моделей. Задачи: 1. Изучить литературу, информацию Интернет-ресурсов о полигональных моделях. 2. Познакомиться с видами полигональных моделей, применением их в современной жизни. 3. Установить…