Урок «Письменное деление многозначного числа на однозначное число (вида 6572:4)»

обучение

Автор: Лапицкая Мария Алексеевна

Место работы/учебы: ГУО "Узденская районная гимназия", Республика Беларусь, учитель начальных классов

Аннотация

Современные дети большое количество времени проводят  в гаджетах.  Для того чтобы сделать урок интересным и занимательным , я решила использовать на уроке математики в 4 классе QR-коды.

Цели:

  1. Познакомить с письменным делением многозначного числа на однозначное число (первое неполное делимое – однозначное число).
  2. Содействовать закреплению умения решать задачи на движение, выполнять письменное деление  числовых значений величин, навыков устных вычислений.
  3. Содействовать формированию нравственных качеств учащихся: уважения, взаимопомощи и поддержки. Создавать условия, способствующие осознанному отношению детей к сохранению окружающей природы родного края.

Результаты

Дети с огромным удовольствием работали на уроке, все были активно включены в работу. Ребята очень радовались, когда их ответы при проверке по QR- коду совпадали.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 13.04.2021

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Презентация «Математика на уроках Сольфеджио»
Цель: найти, доказать и использовать связь Математики и Сольфеджио. Задачи: Создать презентацию по теме «Математика на уроках Сольфеджио». Найти и доказать связь Математики и Сольфеджио. Найти и придумать музыкально-математические примеры….
Исследовательский проект «Математические основы храмовой архитектуры (на примере храмовой архитектуры столицы Кубани XIX-XX вв.)»
Цель проекта: исследование взаимосвязи математики и храмовой архитектуры Краснодара. Гипотеза: математические основы широко используются при проектировании храмовых сооружений и оформлении фасадов храмов. Объект исследования: архитектура православных храмов Краснодара (XIX-XX вв.)….