Сочинение «Стихотворение А.С. Пушкина «Полководец» как исторический источник»

Актуальность: изучение роли любой личности в истории актуально, потому что это определяло дальнейший ход истории. Сейчас людям необходимо учиться на ошибках прошлого. О Барклае-де-Толли стоит говорить, т.к. он недооценённая личность, а такие и оказываются яркими, умными, полезными для мира, и у них есть чему научиться.

Цель: доказать, что негативная оценка личности Барклая-де-Толли несправедлива.

Задачи:

1. Узнать о полководческих заслугах Барклая-де-Толли.
2. Определить вклад полководца в войну, и в историю в целом.
3. Выявить причины негативной оценки личности Барклая-де-Толли.

Методы изучения: сбор информации в интернете, библиотечных книгах, учебниках истории, использование онлайн-библиотеки МГУ, анализ стихотворения А.С. Пушкина и собранной информации, проведение опроса, оформление текста и работы в целом.

Практическая значимость: выявленные материалы можно использовать для изучения истории, для опровержения негативной оценки личности Барклая-де-Толли и его популяризации.

Я доказала, что негативная оценка личности Барклая-де-Толли несправедлива и выявила ее причины, благодаря сбору и систематизации информации, узнала о полководческих заслугах и методах ведения войны Барклая-де-Толли, мое сочинение можно использовать для опровержения негативных мнений об этом полководце.