Статья “Использование квеста в работе с социальными педагогами по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних”
Автор: Сахнова Галина Ивановна
Место работы/учебы: МБОУ Злынковский центр ППМС помощи, Брянская область,
Аннотация
Осуществление мониторинга в сфере профилактики безнадзорности несовершеннолетних является одним из важнейших условий обеспечения эффективности работы по противодействию негативным процессам в подростковой среде.
Система мониторинга – комплексный механизм наблюдения и анализа образовательной среды, анализа эффективности работы ОУ района в сфере профилактики правонарушений.
Цель мониторинга – систематическое формирование актуальных статистических данных, необходимых для своевременного определения зон риска, оперативного оказания методической и консультативной помощи, повышения эффективности системы профилактики поведения детей на основе комплексной оценки текущей ситуации и прогнозирования ее дальнейшего развития.
Полученные в результате мониторинга данные позволяют определить слабые места в организации профилактической работы в ОУ района.
В Злынковском районе сформирована система сбора информации о различных социальных категориях детей и семей, имеющая четкий алгоритм действий и утвержденные нормативно-правовыми актами форму.
Изменения и дополнения, которые периодически вносятся в законодательную базу по профилактике безнадзорности несовершеннолетних, иногда вызывают у педагогов некоторые затруднения при заполнении мониторинга, что в свою очередь, может приводить к ошибкам в данных, к снижению мотивации педагога по составлению мониторинга: наблюдается некоторое раздражение, усталость от очередного изменения.
Цель работы: повышение мотивации, квалификации социальных педагогов, ответственных за работу по профилактике в ОУ района является важным моментом в решении вопросов повышения эффективности работы по профилактике и слаженной деятельности всей системы мониторинга.
В качестве компонента по повышению мотивации, квалификации является ознакомление с современными формами и методами ведения мониторинга профилактики. Для этого был составлен и предложен педагогам квест «Мониторинг».
Результаты
Некоторый азарт, гордость за правильное выполнение теста и даже, в некоторой степени, допущенные ошибки способствовали появлению интереса к использованию инновационных технологий в работе по профилактике правонарушений. Кроме того, допущенные педагогами ошибки показали на наличие не только пробелов в алгоритме заполнения мониторинга по профилактике, но и на методические пробелы: недостаточная компетентность в организации инновационной деятельности.
Использование квеста в организации и проведении работы по профилактике правонарушений, говорит о том, что данная форма работы способствует формированию интереса, повышению мотивации и ответственности педагогов при выполнению хорошо знакомых и, где-то немного поднадоевших, форм отчетности.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 18.10.2023
Добавить комментарий