Исследовательская работа «Влияние Интернет-сленга на речевую культуру учащихся МКОУ «Щученская СОШ»

Прикладная работа
Русский язык

Автор: Михнова Яна Евгеньевна

Место работы/учебы: МКОУ"Щученская СОШ" Лискинского района, Воронежская область, 9 класс

Научный руководитель: Михнова Любовь Степановна, учитель русского языка и литературы

Аннотация

Результаты

Результат

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 29.05.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

I Международный конкурс исследовательских работ школьников «Science start», 2020

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Изучение происхождения названия улиц п. Березовка с точки зрения лингвистики»
Цель проекта: Сбор и анализ микротопонимов (названий улиц) поселка Березовка Березовского района Красноярского края, исследование лингвистических особенностей названий улиц населенного пункта. Задачи: Изучить источники по микротопонимике. Исследовать причины выбора названий…
Статья «Эффективные способы формирования читательской грамотности у обучающихся на уроках русского языка в5–6 классах»
Статья «Эффективные способы формирования читательской грамотности у обучающихся на уроках русского языка в 5-6 классах»  посвящена одному из актуальных вопросов современного образования: как эффективно формировать читательскую грамотность обучающихся на уровне…
Презентация «История происхождения фразеологизма «табула раса»
Цель исследования — проследить исторические корни выражения и проанализировать его использование в речи современного носителя языка. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: изучить источники происхождения фразеологизма, выявить его примеры…
Конспект урока русского языка в первом классе «Хитрые гласные (Е Ё Ю Я): изучение и создание творческого виммельбуха, посвящённого Родине»
Цели и задачи урока: Образовательные цели: Закрепить знания о «хитрых гласных» и их функциях в словах (обозначение двух звуков в начале слова и после гласного). Научить находить «хитрые гласные» в…