Методическая разработка “Организация и проведение открытого занятия «Пластилинография»”

Обучение

Автор: Жердикова Виктория Витальевна

Место работы/учебы: МОУ ДО центр "Агнес", детский(подростковый) клуб "Космос" г.Нижний Новгород, Педагог дополнительного образования

Научный руководитель: Павлова Наталья Валерьевна, Директор

Аннотация

Цель: знакомство с новыми средствами изобразительного искусства (пластинография).

Задачи:

Образовательные:

  • Познакомить с жанрами изобразительного искусства;
  • Познакомить видом изобразительного искусства «Пластилинография»;
  • Научить использовать пластилин в качестве материала в изобразительной деятельности;
  • Создать работу в технике «Прямая пластилинография»;

Воспитательные:

  • Формировать трудолюбие и потребность доводить начатое дело до конца.

Развивающие:

  • развивать интерес к познавательной деятельности;
  • развивать творческие способности.

Методы используемые на занятии:

Словесные методы обучения: репродуктивные: объяснение, диалог, консультация.

Методы практической работы: метод наблюдения: наглядная демонстрация приемов создания работы в технике прямой пластилинографии,  проектно-конструкторские методы: создание творческой работы в технике прямой пластилинографии, наглядный метод обучения – примеры работ выполненных при помощи пластилинографии; презентация с картинками демонстрирующими различные техники выполнения работ в пластилинографии.

Использование на занятиях средств искусстваизобразительное искусство (живопись): наложение цвета, способы работы с пластилином.

Дидактические средства:

Визуальные: примеры работ, презентация.

Срок работы: 3 месяца.

Результаты

На занятии учащиеся знакомятся с понятием и основными видами данной техники. В ходе занятия рассматриваются такие сопутствующие понятия, как объем и светотень. Учащимся предоставляется возможность практически выполнить работу в данной технике.
Данная методическая разработка может быть использована педагогами дополнительного образования, учителями технологии.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 07.05.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Конференция учителей “ФГОС” 2020

Смотреть похожие работы

Прикладной проект “Мусор или искусство? Вторая жизнь ненужных вещей”
Цель моего проекта: научиться находить применение разным бытовым отходам и ненужным вещам после их первичного использования. Задачи: Изучить литературу интернет-ресурсы по теме проекта. Способствовать уменьшению загрязнения окружающей среды бытовыми отходами,…
Индивидуальный исследовательский проект “Импрессионизм в живописи”
Обоснование актуальности: взаимодействие с искусством помогает человеку формировать вкус, дает возможность смотреть на мир под другим углом, вдохновляет человека. Цель: изготовить стенд с интересными фактами об импрессионизме. Задачи: Собрать информацию…