Конспект урока “Урок литературного чтения “Календарь природы””

Обучение

Автор: Пачко Людмила Геннадьевна

Место работы/учебы: Келлеровская средняя школа имени героя Советского Союза Ивана Михайловича Бережного, Казахстан, учитель начавльных классов

Аннотация

Для достижения поставленных целей мною были разработаны дифференцированные задания с учётом уровня обученности учащихся.

Так цель 2.1.5.1 строить высказывание, используя опорные слова, реализовывалась с помощью ресурсов со словами, где учащимся было предложено собрать из них предложение, а затем текст.

Для достижения цели 2.2.8.1 извлекать дополнительную информацию и представлять полученную информацию в предложенном шаблоне таблицы (с помощью учителя),  я воспользовалась заданием с заполнением календаря природы. Здесь учащимся было необходимо не только вспомнить месяцы соответственно временам года, но и описать изменения происходящие в природе.

Результаты

Все учащиеся смогли пересказать свою часть текста, познакомились с биографией автора, смогли отгадать загадку.
Более успешные учащиеся без помощи учителя построили предложение, используя опорные слова .
Хорошо успевающие учащиеся смогли исправить лексические и стилистические неточности.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 15.05.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «…те самые черевики, которые носит царица»
Своенравная Оксана, героиня произведения Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством», обещала выйти замуж за кузнеца Вакулу, если тот принесет ей «…те самые черевики, которые носит царица». Как помочь современному школьнику представить…
Эссе “Счастливый человек”
“Давным-давно в русском языке появилось слово «счастье». Оно было близко по своему значению слову «часть», а приставка «с» была равна слову «своя». Иными словами, счастье, как пишет Лев Успенский, «хорошая…