Исследовательская работа “Особенности музыкального восприятия в детской школе искусств”

Исследование

Автор: Кустов Семен Ильич

Место работы/учебы: МОУ СОШ № 75 городского округа Черноголовка Московской области, 7 класс

Научный руководитель: Рудольская Ирина Никодимовна, Преподаватель культурология, искусство

Аннотация

Актуальность темы: Музыкальное произведение в силу своей многозначности допускает очень много толкований и поэтому является удобным инструментом для исследования личности слушателя, который вкладывая в толкование содержания определенный смысл, тем самым говорит о себе, о своих внутренних пристрастиях. В этом случае отчетливо проявляются закономерности апперцепции, т.е. влияние прошлого опыта. Эти закономерности применительно к музыке исследовались в работах Б.М. Теплова, Е.В. Назайкинского, В.В. Медушевского, Д.Б. Кабалевского, В.И. Петрушина.

В данной работе проводилось исследование по методике последнего автора на музыкальном и художественном отделении Черноголовской детской школы искусств. Предполагалось, что в содержании музыкальных образов отразятся особенности ценностной ориентации слушателей.

Цель исследования: выявить особенности музыкального восприятия учащихся музыкального и художественного отделений детской школы искусств.

Объект исследования: обучающиеся музыкального и художественного отделений детской школы искусств

Предмет исследования: музыкальное восприятие

Основные методы исследования:

  1. Эксперимент (выполнение творческих заданий)
  2. Анализ документов

Апробация работы осуществлялась: в классах музыкальной литературы и истории искусств преподавателей Рудольской И.Н. и Голевой Е.Н. Муниципального учреждения дополнительного образования «Черноголовская детская школа искусств им. Е.П. Макуренковой.

Результаты

В результате проведенного исследования выявлены особенности музыкального восприятия русской классической музыки учащимися музыкального и художественного отделений детской школы искусств; установлена прямая зависимость музыкального восприятия с общим развитием личности, ее социальным опытом; выделены основания для классификации музыкальных образов; составлена сравнительная таблица, показывающая изменения уровня восприятия подготовленной и неподготовленной аудитории.
Практическая значимость исследования: Результаты исследования могут быть использованы в работе по формированию музыкальной культуры учащихся.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 22.05.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Конференция школьников “Science knowledge” 19/20

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Благоустройство и заселение пруда у Парка имени Героев-летчиков”
Актуальность данной работы заключается в том, что пруд на окраине парка Героев-летчиков, представляющий собой перспективный объект ландшафтного дизайна второй очереди строительства данного парка. Этот водоем, несмотря на свой потенциал, находится…
Исследовательская работа “Искусство и его влияние на человека и общество”
Искусство было актуально на протяжении всего исторического пути человека, по сути человек и искусство создали некий симбиоз, человек благодаря искусству развивает свой кругозор и внутренний мир, познаёт культуру, а искусство…