Художественный проект «Подсвечник»

Художественный проект

Автор: Хлескин Юрий Александрович

Место работы/учебы: МОУ "Коменская СОШ" Прибайкальского района, Республика Бурятия, 8 класс

Научный руководитель: Ли Наталья Павловна, классный руководитель

Аннотация

Данный проект реализован в рамках изучения элективного курса «История родного края» при технической поддержки учителя технологии. Подсвечник был выбран как итоговый проект по данному курсу.

Цель данного проекта- изготовить предмет культуры русского быта.

Для реализации этого проекта было выбран материал, дерево (сосна), так как с деревом работать легче и -это доступный материал в нашем регионе. При изготовлении подсвечника использовался токарный станок, наждачная бумага, пилка, столярный клей.

Время изготовления-3 месяца.

Результаты

Подсвечник был выполнен на отлично. Данное изделие имеет практическую значимость. Подсвечник использовался на итоговом празднике по данному курсу "Песня-душа моя" в качестве оформления и рекомендован разместить в школьном музее в зале "Русская изба".

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Художественный проект «Подсвечник» [257.41 KB]

Дата публикации работы: 29.05.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

I Международный конкурс творческих проектов школьников «CREATION», 2020

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Моя родословная»
Идея: Создание визуально наглядного родословного дерева, которое будет включать как текстовые записи, так и фотографии членов семьи. Этот подход поможет сохранить память о предках для будущих поколений. Цель: Собрать и…
презентация «К истоку Камы»
Разработка семейного туристического маршрута выходного дня. Цель: создать экскурсионный маршрут, который будет показывать природные и культурные достопримечательности западной части Пермского края. Заинтересовать школьников путешествиями по родному региону. Гипотеза: предполагаю, что…