Статья “Развитие познавательной активности учащихся на уроках математики”

развитие

Автор: Сабдина Анаргуль Амантаевна

Место работы/учебы: Назарбаев Интеллектуальная школа г.Кокшетау, Республика Казахстан, учитель математики

Аннотация

Для привития глубокого интереса учащихся к математике, для развития их познавательной активности необходим поиск дополнительных средств, стимулирующих развитие общей активности, самостоятельности, личной инициативы и творчества учащихся разного возраста.

Новизна проявляется в создании условий для активной познавательной деятельности обучающихся, через применения современных образовательных технологий на уроках математики.

Самостоятельное выполнение задания – самый надежный показатель качества знаний, умений и навыков ученика.

Индивидуальная работа с учащимися является необходимым условием развития личности школьника.

Результаты

Регулярное использование на уроках математики системы специальных задач и заданий, направленных на развитие познавательных возможностей и способностей, расширяет математический кругозор школьников, способствует математическому развитию, повышает качество математической подготовленности, позволяет детям более уверенно ориентироваться в простейших закономерностях окружающей их действительности и активнее использовать математические знания в повседневной жизни.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 31.05.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Всеобъемлющий хаос?”
В мире чисел существует одно, которому посвящено немало усилий и внимание, как великих умов науки, так и любителей математики — это число π. Его уникальность и загадочность привлекают внимание человечества…
Исследовательский проект “Секреты многогранников”
Окружающий нас мир полон изумительно красивых и сложных фигур, примерами которых можно считать и обычный цветок, и изломанные линии фьордов. Мы создаем новые художественные, промышленные и архитектурные формы, начиная от…