Эссе “Учитель”

обучение
Русский язык

Автор: Досанова Гульжан Жолдасбековна

Место работы/учебы: Школа-гимназия №172 г.Алматы, Казахстан, учитель русского языка

Аннотация

«Высоко дело учительство, но и трудно оно». Именно с такими словами я хочу начать свое эссе. Вот смотришь на учителя и думаешь, что тут такого сложного в обучении детей? Прочитал учебник, повторил и все! Но мы должны понимать, что это далеко не так. Учитель – это творческая и многофункциональная (в прямом смысле этого слова) личность. Учитель – и педагог, и психолог, и актер, и родитель, и друг.

Результаты

В 2019 году был принят закон «О статусе педагогов», что является доказательством того, что учительство одно из самых уважаемых профессии во все времена. Начиная с первой буквой алфавита, до некоторых жизненных правил мы учимся у этих, на первый взгляд самых обычных, но удивительных людей. Почему удивительных? Я тоже задаюсь вопросом: как он успевает везде и во все? Справляются со своими детьми и учениками?
Одним словом это – Учитель, человек с большой буквы, сердцем и душой.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе “Учитель” [13.80 KB]

Дата публикации работы: 06.06.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

I Международная on-line конференция учителей по обмену педагогическим опытом “ФГОС: инновации, знания, опыт”, 2020

Смотреть похожие работы

Эссе “Счастливый человек”
“Давным-давно в русском языке появилось слово «счастье». Оно было близко по своему значению слову «часть», а приставка «с» была равна слову «своя». Иными словами, счастье, как пишет Лев Успенский, «хорошая…
Презентация “Фразеологизмы, пришедшие в современный русский язык из Библии”
Актуальность темы обусловлена рядом факторов: фразеологизмы делают речь богаче, выразительнее и ярче; человек, знающий фразеологию родного языка и умеющий ею пользоваться, обычно легко излагает мысли; в русских фразеологизмах отразились исторические…
Сочинение “Школа будущего: взгляд через столетие”
Прошло сто лет, и школа преобразилась до неузнаваемости. В этом сочинении я, ученик будущего, делюсь своим взглядом на то, как изменилась система образования. Технологии виртуальной и дополненной реальности заменили привычные…
Заметка из опыта работы “Формирование каллиграфического письма у школьников”
С каждым новым учебным годом я, как учитель начальных классов, наблюдаю одну и ту же проблему — качество почерка у детей постепенно ухудшается. Дети привыкают к быстрым способам коммуникации через…